对于班级博客在协同教育中的应用

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1、对于班级博客在协同教育中的应用班级博客在协同教育中的应用论文导读：本论文是一篇关于班级博客在协同教育中的应用的优秀论文范文,对正在写有关于博客论文的写有一定的参考和指导作用,摘要：班级博客是一种新型的学习媒体，其在家庭、学校、社会协同教育中的应用越来越广泛。本文分析了班级博客的应用特点，探讨了如何利用班级博客更好地开展协同教育，强调了班级博客在协同教育中应用需要注意的理由。班级博客的应用可以加强家庭、学校和社会之间的协同互动，提高协同教育的效果，推动学生健康全面的发展。　　关键词：班级博客；协同教

2、育；应用；注意的理由　　1671-7503（2013）17-0033-04　　引言　　对于班级博客在协同教育中的应用班级博客在协同教育中的应用论文导读：本论文是一篇关于班级博客在协同教育中的应用的优秀论文范文,对正在写有关于博客论文的写有一定的参考和指导作用,摘要：班级博客是一种新型的学习媒体，其在家庭、学校、社会协同教育中的应用越来越广泛。本文分析了班级博客的应用特点，探讨了如何利用班级博客更好地开展协同教育，强调了班级博客在协同教育中应用需要注意的理由。班级博客的应用可以加强家庭、学校和社会之

3、间的协同互动，提高协同教育的效果，推动学生健康全面的发展。　　关键词：班级博客；协同教育；应用；注意的理由　　1671-7503（2013）17-0033-04　　引言　　家庭教育、学校教育、社会教育是最重要的教育方式。随着素质教育的深入开展，学校、家庭、社会协同教育的观念受到人们的普遍关注。协同教育的本质是学校、家庭、社会交流与共享信息和资源，对学生进行全面关怀，改善亲子、师生和社群关系，推动学生的发展。2006年南国农先生在《成功协同教育的四大支柱》中把协同教育定义为：协同教育是一种新的教育方

4、式，它是联合对学生有影响的各社会机构的力量，对学生进行教育，以提高教育的效果、效率和效益[1]。随着科学技术的迅班级博客在协同教育中的应用由写论文的好帮手.zglail、BBS、IM之后出现的第四种X络交流方式，是以超链接为武器的X络日志。Blog就是以X络作为载体，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。班级博客是以服务班级为目的建立的博客。　　1.简单易用　　博客是一种方便的、即时性很强的X页，使用者不需掌握X页制作和Web编程方面的知识，只需要注册一下就可以

5、了。同时，其维护与管理也不需要复杂的专业知识，博客平台提供自助选择模板、博客设置、日志管理、添加日志等功能，只要能上X，就能很简单地建立、更新、编辑自己的博客。因此，对于使用班级博客的教师和家长不需要有高深的X络技术知识，双方的沟通变得轻松方便。　　2.展现个性　　与传统门户X站相比较，博客进一步深化了知识管理的专业化。博客中的文章，无论是原创的还是转载，都体现了个人的兴趣爱好和知识背景，其栏目内容分类是由博主决定，这一点充分体现了博客个性化特点。班级博客以班级为单位，教师从专业的角度关注学生的发

6、展情况，记录教育心得，共享教育资源，进行教育反思。　　3.开放互动　　博客作为web2.0X络技术核心软件之一，具备了X络突破时空、地域限制的优势。每个人都可以随时随地浏览博客中的日志，在浏览后可以做出回复，提出自己对此日志的观点。班级博客可以营造一种交互的协作学习模式，使参与的教师和家长通过其“发表——评价”机制，发表个人见解，相互地反馈评价，共同提高对理由的深思和认识，从而创造出更多的智慧，推动家校的交流。　　4.内容形象生动　　博客的内容丰富全面，形式灵活多样，从文字、音乐、图像到动画、视频

7、等可以运用多种媒体形式动态记录活动过程。博客里的文章多以图文并茂的形式呈现，弥补了传统的文字记录形式的不足。班级博客可以通过上传学生课外活动的图片，让家长了解到孩子在学校的学习生活，这些也能够吸引家长对博客的关注度，每位家长都希望能够在班级博客里看到自己孩子的影子。班级博客可以上传一些教育视频供家长和学生学习，比如：家庭教育知识讲座、安全知识讲座等。　　二、班级博客在协同教育中的运用　　1.为家长提供先进的教育理念　　家庭教育对一个人来说，既是启蒙教育，也是终身教育，因为，家庭是孩子的天然学校，父

8、母是孩子的第一位老师。人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，就是这个道理。随着信息技术的迅速发展和世界经济全球化，社会文化更是呈多元化格局。各种各样的信息诱惑着学生，影响学生成长的因素越来越复杂，家庭教育对学生的影响越来越重要。只有发挥家庭教育的本质作用，才成促使学校、家庭、社会形成完整的教育体系，才能使学校教育的成果得以巩固，真正实现家校协同和社会和谐。然而，很多家长对孩子的教育策略存在很多失误，有的家长过于严格，有的家长过于溺爱，对于孩子存在的理由并不能用合理的教育策略