数字化背景下高校英语移动学习的困境与对策

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1、数字化背景下高校英语移动学习的困境与对策　　引言　　2007年7月，我国教育部修订了《大学英语课程教学要求》，其中明确指出大学英语课程的教学模式应当以现代信息技术尤其是X络技术为基础，这就使得英语教学摆脱了时间与地点的限制，使大学英语学习变得更加个性化与自主化[1].　　近年来，我国移动通讯设备的使用率迅猛提升，通信速率也在不断提高。一些诸如、掌上电脑等移动设备在性能与存储能力等方面都有着快速的增强，再加之大学生使用技能的娴熟，我们应当充分运用这样的优势基础将其全面引入到大学英语学习中。但是如何运用这些移动通讯设备进行课外学习空间的拓展，如何运用这些移动通讯设备来

2、提升当前我国大学生英语学习现状等诸多问题都需要我们不断的探索与实践。　　一、数字化时代大学英语移动学习的内涵　　（一）含义　　数字化时代大学英语学习是一个在数字化时代兴起的概念，这种学习模式不受时间、空间的限制，师生间可以随时随地的进行英语信息的处理与发送，增强了师生间的沟通、交流。它可以随时随地的进行学习，同时也可以运用琐碎时间进行学习，不仅使沟通交流能力得到培养与提升，同时也消除了许多学习在传统课堂上的心理负担，能够更加轻松自如的学习英语[2].　　（二）特点　　1.个性化　　移动学习者在运用移动设备进行学习时可以根据自己的真实水平与需求来自主选择学习英语的时

3、间与地点，同时对于学习的资源及进度也可进行自主的选择。这就与传统统一式的教育模式有着本质性的区别，能够充分发挥学生学习的自主性，让学习变得更加个性化。　　　　2.交互性　　随着通信技术的不断发展，人们的沟通交流途径变得越来越多，同时交流沟通的频率也在不断增加，这给移动学习奠定了一定的基础。师生间通过运用移动X络技术与设备能够实现资源的有效分享与互动。这样的数字化时代的移动学习环境也有利于教师对学生学习情况的实时监控，能够及时给与相应的评价。师生间的沟通与交流变得十分便捷，随时有问题都可以随时提问与商讨，大大的提升了学习的交互性。　　3.泛在性　　随着市场竞争的日益

4、激烈化，移动设备在种类和功能上越来越丰富，而价格上却越来越便宜，使得拥有移动设备变得更加普遍。与此同时，无线X络覆盖越来越广泛、全面也给移动学习提供了条件。现代人在如此激烈的社会中生存，生活节奏在不断加快，对于学习的需求也在不断提升，传统的教学模式已经无法满足人们的需求，而这种移动学习由于在时间与地点上不受限制，使得其具有其他的学习模式所无法比拟的优势。　　4.即时性　　人们在实践中的需求是学习的主要动力，而移动学习恰恰可以满足这种于实践的需求。同时也是区别于传统学习与固定数字学习的地方，移动学习者不管在何时何地遇到学习上的问题都可以运用无线X络和移动设备来进行学

5、习与解决[2,3].　　二、当前大学英语移动学习中普遍存在的问题　　（一）学生缺乏目的性　　当前，大部分的大学生在进行移动学习时大多目的性不强，其学习的主要动因是打发时间。他们大多对英语移动学习没有过多的了解，更不懂得如何进行移动学习，对于移动学习内容也不会进行有效的选择，往往就是看到什么就学什么，这样必然会导致学习效率的低下。　　（二）有效资源的不足　　当前，大学英语的移动学习资源也呈现多而乱的现状，没能与教学内容进行有效的融合，这大大的阻碍了移动学习的发展。　　新形势之下，我国对大学英语教育提出了新的更高的要求，而使得一些教师为了适应形势把英语相关学习资源挂在

6、X络以便学生学习。但是他们对于学习资源没有进行整理与分类，而仅仅是注重量的积累，使得整个移动学习资源多而乱，学生在面对如此多的学习资源时无从下手，久而久之大大的降低了学生移动学习的兴趣，甚至产生受挫和厌烦心理，适得其反[4].　　三、数字化时代大学英语移动学习的有效途径　　（一）从学生角度出发　　1.端正态度　　移动学习是一种全新的学习方式，大学生们想要运用好移动英语学习方法首先必须从情感上改变学习态度，这是由于现代大学生从小开始就受到传统教学模式的深厚影响，使得他们在学习上依赖课本与教师，想要实施好移动学习方法就必须让学生们激发出对于这种学习方法的兴趣，只有这样

7、才能端正学习态度；其次，学生们应当从认识上改变，让学生们深刻的认识到等移动设备不仅仅可以用来娱乐、聊天，它们更是一种有效的现代学习工具，能够替代传统的教材辅助学生进行高效的课后学习；最后，学生应当在观念上改变，加深对这种学习方式的理解，学会使用最适合自己的移动学习方式进行英语学习[5].　　2.提升移动英语学习能力　　在思想上充分认识到移动学习的重要性的基础上，应当对英语移动学习有一个整体的规划，来提升移动学习能力，主要从以下三个方面着手：第一，学习目的的制定。应当将每天要学习的资源划分成若干个碎片，且每个碎片间都有着紧密的联系，学生可以通过这些碎片的消化来不断的

8、加深学习难