赏析被动语态的用法与结构

赏析被动语态的用法与结构

ID:9472441

大小:52.50 KB

页数:3页

时间:2018-05-01

赏析被动语态的用法与结构_第1页
赏析被动语态的用法与结构_第2页
赏析被动语态的用法与结构_第3页
资源描述:

《赏析被动语态的用法与结构》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、赏析被动语态的用法与结构//-->  一、被动语态的使用情况  被动语态是英语中的两大语态之一,它表示主语是动作的承受者。被动语态通常在以下情况下使用:  (1)不知道谁是动作的执行者。如:  ItisfoundthatTomurderedandthepolicehastakenactiontolookintothecase.句意为“有人发现汤姆被杀,警方已采取行动调查此事”。显然“谋杀”这个动作的执行者是未知的,此时用被动语态更适宜。  (2)没有必要指出谁是动作的执行者。如:  Freshfruitissoldinthismark

2、et.  句意为“这个市场出售新鲜水果”。“出售”这个动作的执行者是人人皆知的,没有必要指出具体是  谁。  (3)强调动作的承受者。如:  “ATaleofTmediatelyaftertheexploding.  句意为“那位领导人被一个恐怖分子杀害了,爆炸事件发生后这个恐怖分子立即被逮捕了”。这句话如果用主动语态表达,整个句子结构就会显得头重脚轻。又如:  Thegovernmentisgoingtobuildane.书籍不得带出阅览室。(公告)  Youareaskedtobepunctualfortheexamination

3、.大家务必准时到达考场。(通知)  Somepeoplekidnapped!平民遭绑架!(报纸标题)  二、被动语态的结构  一般来说,只有需要动作对象的及物动词(短语)才有被动语态。动作的执行者一般由介词by引起的短语来表示(by短语常可以省略)。被动语态由“助动词be+过去分词”构成。现以动词do为例,列出常用的八种时态的被动语态。  (1)一般现在时:is/am/are+done。如:  Howisthiswordpronounced?这个单词怎么发音?  (2)一般过去时:was/were+done。如://-->  She/

4、aregoingto+bedone。如:  Someofyouericaforfurthertraining.你们中有些人将被送到美国接受进一步的培训。  Thetreesaregoingtobeplantedinthisarea.这些树将被种植在这个区域。  (4)现在进行时:is/am/are+beingdone。如:  Theclassroomisbeingcleanedbythestudents.学生们正在打扫教室。  (5)现在完成时:have/has+beendone。如:  Allthetoldmethatgrandma

5、e.妈妈告诉我奶奶在那个疗养院被照顾得很好。  (7)过去完成时:had+beendone。如:ItethatIhadbeencriticizedinpublic.那是我第一次当众挨批。  (8)过去将来时:ed,besuspended,beovere,beindicated,beinferred,beborn等。如:  Hehasbeenedforhishardodelplaneissuspendedabovethestage.舞台上方悬挂着一个飞机模型。  Iily.我出生在一个贫穷的家庭。  三、主动语态转换为被动语态时的注意事

6、项  (1)带复合宾语的动词作谓语的主动句转换为被动句时,将主动句中的宾语变为被动句的主语即可。如:Hisademethroadetothroake,hear,see等词后接不定式时要省略to,但转换为被动语态时,则不能省略to。  (2)带双宾语的动词作谓语的主动句转换为被动句时,可将表物的直接宾语变为主语,用for或to引出表人的间接宾语,或将表人的间接宾语变为主语即可。如:  Myfatheristellingmeaninterestingstorynoebymyfathernobeingtoldaninterestingsto

7、rybymyfathernow.爸爸正在给我讲一个有趣的故事。//-->  (3)动词短语作谓语的主动句转换为被动句时,要把动词短语作为一个整体使用,而不能将其分开或去掉某部分。如:  Mygrandparentshavetakengoodcareofmetheseyears.→Ihavebeentakengoodcareofbymygrandparentstheseyears.这些年来爷爷奶奶一直把我照顾得很好。  当然,还有一些其他的特殊情况,同学们在学习过程中要注意总结,真正做到融会贯通

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。