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1、网络背景下商务英语专业学生文化意识培养的特点及策略 一、当前商务英语教学的现状 1.背景.世界经济已经进入到全球化的时代,各国之间的贸易交流与发展成为促进世界经济发展的一大内容.在中国加入世界贸易组织之后,中国人也开始在商务贸易方面发挥自己的才能,更多地加入到世界贸易交流中去.在这样的大背景下,商务英语的学习越来越被人们所重视,各大高校纷纷开设商务英语课程来培养更多的人才,以适应社会的发展趋势.商务英语作为一门具有专门用途的课程,越来越被重视,甚至成为新世纪在外语教学方面的重要部分.然而,随着国际贸易的不断发展,X络的应用和普及,对商务人才也有了更高层次的要求,商务人员除了和外商进行语言交
2、流,更重要的是文化的交流.与他国合作需要的不仅仅是语言能力,更需要了解彼国的文化知识,能进行文化的交流与沟通.这就大大增强了学生在商务文化意识方面的要求. 2.当前商务英语教学存在的问题.社会发展对商务人员的水平有了更高的要求,商务英语教学却没有顺应潮流发展,依旧保持着原有的教学方式.当前的商务英语教学只是简单的英语学习和商务知识的结合,学生在这种单一的教学模式下,容易养成过分重视商务知识方面的学习,而忽略对商务文化意识的培养.这样的教学模式,使学生缺乏对国际贸易方面更全面更深刻的了解,一味地重视英语和商务基础知识的培养,却没有及时补充学生在文化意识方面的了解和把握,使学生的学习日趋片面,从
3、而跟不上时代的要求,无法适应真正的实战.真正的商务英语课程应该包括国家的文化背景,企业的管理理念以及个人的工作方式和生活习惯等内容,通过深入了解中西方的文化差异,积极处理在商务贸易中可能遇到的文化障碍和文化冲突,推进国际商务活动的成功展开.除此之外,商务英语教学还存在学习环境不佳的问题.对于商务英语教学来说,商务交流的情境模拟是非常重要的.但是,传统的课堂的重点在于教师照着教材的照本宣科式的教学,教学内容枯燥传统、缺乏新意,很难激起学生的兴趣,使师生在有限的教学时间内无法得到高效的学习成果.不仅如此,现在高校的很多老师并没有很高的商务贸易文化素养,师资力量薄弱,大部分老师并没有在国际贸易环境下
4、的实战经验,教学内容也就缺乏实际性.这就很有必要通过情境的模拟来开阔学生的视野,在X络环境下进行商贸英语的教学来改变传统的教学方式,提高学生的文化意识. 二、X络环境下的商务英语专业学生文化意识培养的特点和优势 1.特点.商务英语作为一门专门用于商务贸易的课程,具有专业性、实用性等特点,包括商务函电,视听说和口译等课程.在X络环境下进行商务英语的教学,能在很大程度上提高学生的学习效率.X络环境下的商务英语专业学生文化意识培养的特点是,教师通过充分利用X络,能有效地改变原有的陈旧的教学内容,更新教学结构,使教学内容更加丰富多彩、教学方式多种多样,极大地提高了学生学习的兴趣和热情,大大提高了学
5、习效率.教师通过图片、视频以及情境模拟等方式来进行教学,增加学生在外国文化以及企业管理理念上的了解和认识.而且,教师还可以通过建立X上虚拟社区,真正地模拟商务情境,让学生在实践的基础上提高商务交流能力,改变传统的商务英语教学中缺乏实践的状况,让学生真实地把握商务情境,促进商务文化意识的提高. 2.优势.X络环境下的商务文化意识的培养有许多优势.首先,X络环境具有庞大的信息和资源,并且有资源共享便利、传输便捷的优点,大大减少了时间和空间上对学生商务文化意识培养的限制,学生有了更多渠道来了解英语国家的文化背景和商贸知识,并在与本国文化对比的过程中了解两国的差异,对学生商务文化意识的培养有潜移默化
6、的作用.其次,X络教学具有多样性的特点,教学内容并不局限于课本知识以及教师的一点理解,X络教学通过观摩视频、欣赏图片、阅读文章等多种方式来丰富学生的学习内容,活跃学生的思维,拓展学生的学习广度和宽度.此外,X络环境下的商务文化意识的培养具有开放性、交互性的优点,开放的教学过程、交互的学习过程、可选择的学习内容、多样的教学和学习方式,这都体现了X络环境下的优势. 三、X络环境下商务英语专业学生文化意识培养的指导策略 1.转变教师的教学观念.X络环境下的教学具有很大的特点和优势,突破了教室和书本的局限性,延伸了教学环境,扩大了书本的知识范围.全球化的发展极大地促进了商务贸易的发展,也大大地提高
7、了对商务人员的要求,商务文化素养也成为商务人员必备的素质.只有通过学生的文化意识,才能进一步培养商务文化意识,学生在未来的工作中才能够了解不同文化产生的差异性,进而有效地解决工作中遇到的问题.基于此,教师在日常教学过程中应有意识地创设可操作的X络环境来指导学生的学习,因此,教师必须转变传统的教学观念和教学方法. 2.教师的指导策略.①完善X络教学体系.现代教学越来越重视X络的作用,传统的教学内容
