浅谈新时期大学校园文化建设

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1、浅谈新时期大学校园文化建设　　摘要：校园文化的建设，应该坚持以广大师生的利益出发，做到以人为本，充分注重学生和教师作用，发挥他们的积极作用，才能推动社会精神文明建设，促进社会建设的发展。关键词：以人为本　大学　校园文化　　大学是我国教育元素中重要的组成部分。随着国力的日益昌盛，经济文化的飞速发展，接受大学教育已成为年轻学子的首要选择。在大学教育如火如荼进行的时候，大学校园文化的建设就必然成为我们关心的焦点问题。胡锦涛总书记在谈到文化建设的方向时曾指出：“我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，着眼于提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道

2、德、有文化、有纪律的社会主义公民。”社会主义的文化建设坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，这就决定了社会主义的校园文化建设必然以培养高素质的社会主义事业的合格建设者和接班人为根本出发点和落脚点。大学校园文化是社会主义文化的重要组成部分，它关系到国家科教兴国战略的实施，关系到大学的生存和发展，关系到社会主义事业建设者和接班人的教育培养。把以人为本的思想理念贯穿于大学校园文化建设，是我们必须引起重视并积极探索的新课题。　　　　一、不同时期大学校园文化的特点　　　　1、中国古代书院文化的特点。书院是中国古代教育发展到一定历史阶段产生的兼有讲学、研究等功能的学校形式。书院文化是

3、中国古代大学文化的核心。以岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院为代表的中国古代四大书院，无不体现出中国古代书院文化的鲜明特色即：德业并重的最求，治学严谨的态度以及知行合一的理念。　　2、近代大学校园文化的特点。以影响最为深远的五四”时期的新文化运动为例，也是以陈独秀为首的北京大学一批知识分子从大学校园内开始而影响到社会文化的方方面面，进而形成了“科学”、“民主”的先进文化，并最终改写了中国的历史。　　3、现今大学校园文化的特点。马加爵案件使整个社会在问如今的大学生怎么了？而汶川地震中众多大学生志愿者的身影又让整个社会感动。如今的大学校园文化整呈现出多远复杂的特点。　　　　二、以人为本重塑

4、大学校园文化的原因　　　　1、从大学生方面来看：厌学者有之；逃课者有之；谈恋爱成瘾者有之……各种与精进学业、提高素质无关的行为成为了一种“流行”文化。那么，对于这些学生来讲，重塑校园文化会对他们的成长有着不可估量的作用。因为他们既是大学校园文化的营造者，又是大学校园文化的受益者。大学生校园文化也是一种以人为中心，以信任人、尊重人、关心人、培养人，注重发挥人的潜能为着眼点，根本目的是为了人并塑造人。　　2、从教师方面来看：各大院校由于受到扩招、升格、合校等诸多因素的影　　响，基本建设没有跟上，老师穷于应付教学和生活，工作质量和效率降低，挫伤了一部分教师的积极性，也致使一部分教师无法安心本职工作

5、，向往外面的精彩世界。中共中央关于加强和改进企业思想政治工作的通知指出，“要把尊重人、理解人、关心人作为思想工作必须遵循的一个基本的指导原则”。高校校园的一切管理工作都应遵循这一原则。　　3、从社会评价方面来看：2008年爆发了全球性的经济危机2009年中国高考的报名人数就减少了40万。有很多地方出现了所谓的“读书无用论”。我们在反思高校专业设置的同时，也应反思一下在这些事件之下，我们如何建设好校园文化，使我们的大学具有真正的吸引力和竞争力。　　　　三、以人为本重塑大学校园文化的思考　　　　大学校园文化是以大学校园为主要空间，以校园内生活成员为主体，以校园精神为主要特征的一种群体文化。它包括

6、高校的办学理念和校风、教风、学风等等，其核心内容是高校在长期的办学过程中所形成的、全体师生员工共有的价值认同、价值取向和行为方式。那么，以人为本就要以大学生和教师为主体。　　1、对于学生：在思想上，加强教育，形成新的有模式的教育引导行为，可以在入学之初引领学生进行反思：思高考的成败，思大学的生活，思今后的发展，让学生对大学的生活有一个全面的认识；随后帮助学生进行对比：和原来的同学对比，和不同的环境对比，和以往的知识对比，让学生有竞争的目标，前进的希望；接着引导学生学会感恩：感谢父母，感谢老师，感谢社会；最后自然而然的树立起新的思维，一改不良的校园文化氛围。大学校园文化的多姿多彩，对学生的思想

7、观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的影响，具有重要的育人功能，最能满足大学生的身心发展需要。同时在校园文化建设方面，大学生应该担当主要的角色，大学生凭着自己对社会和事物的认识，经过考究和实践，最后达成正确的价值观、价值取向和行为方式。　　2、对于教师：为教师创设良好的工作环境良好的学校风气有助于校园文化的形成。具体说来应该做到一以良好的环境安其心确立教师的主人翁地位。在学校管理中要加强民主，加强校务公开。在