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时间:2018-04-30
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1、重视大学英语翻译教学提高学生英语应用能力王俊丽中北大学随着社会各方面水平的不断发展,各国文化的相互交流,我国也频繁与外界进行交流,交流主要通过语言来进行,而各国间互相交流通常是运用到英语,该语言在交流中必不可少。因此我国在各个教学阶段都十分重视英语的教学,尤其是在学生的大学阶段,会着重培养学生学习英语各方面如写作、翻译等,到目前,在英语翻译能力这一块我国的教学模式还奋待提高,采取足够的重视度,实施有效、科学的教学的模式,才能通过提升学生的英语翻译水平來提高其英语应用能力。该研宂A的在于提升大学生的英语应用能力来对如何重视并提高大学英语翻译
2、教学进行探讨。关键词:火学英语;翻译教#;应用能力;S前全球的经济逐渐趋于一体化,在我国的经济及文化水平的发展进程中,十分重视对人才的培养,在英语专业翻译人才的需求也越来越高。而在大学屮主要对各类人才进行培养,其中包括英语方而,十分重视对大学生英语综合水平的提高,而跟着社会语言发展的趋势,大学英语教学也在不断改革,在英语阅读、写作、翻译方面都进行明确的划分采取不同的有效教学模式。但在以上三个英语教学模块中最值得也最需要提高的是大学英语翻译教学,学生的英语翻译水平直接影响到其英语应用能力,而就目前而已,在大学英语翻译教学方面需要进行提高的主
3、要包括教师综合教学水平、教材以及教学评估等这几个方而,本研宂也一同探讨如何提高大学英语翻译教学来对学生展开高效教学,提升其英语应用能力。1目前我国大学英语翻译教学现状根据仝国教学的耍求,在大学英语多方面教学中,英语翻译逐渐成为英语教学的重点之一,但通过进行多种资料的调查,我国多所高校在大学英语教学中主要着重强调学生的英语阅读能力,对其设置有专门的教学课程,但在英语翻译教学方面重视度不够,没有专门的翻译课程,针对非英语专业的学生来说,其没有专门的学习英语翻译机会,也缺乏英语翻译方面的教材,使得学生在对英语翻译的学习中具有较多的随意性。针对该
4、问题许多大学也采取了改进措施,教师根据教学实际,对教学建议也进行了针对性地提出,包括针对教学大纲的修改、教材的修订及补充等,在四级英语考试中也增加了英语翻译模块,相对而言起到了一定的推动效果。但就整体而言,学生在翻译考试及日常翻译中的英语水平还需要提高,学生在进行英语翻译时常会出现语法、搭配上的问题,汉化翻译对其起到的影响还是比较大,因此我国目前的英语翻译教学还需耍更进一步的提尚。2对我国英语翻译教学存在的问题进行原因分析1)在平常对大学生展开英语翻译教学时,没有对学生的听力、阅读、写作、翻译以及英语说话能力等多方面的协调进行重视,从整体
5、方面出发缺乏一定的规划性。2)目前我国各所高校设置的课程量较多,学生H常学习的压力较大,部分学校会进行课程的压缩,整体上课程中融入英语翻译教学较少,影响到学生正常的英语翻译学习。3)目前许多高校教师不仅仅需要对学生展开教学,还需要开展一系列的教学科研工作,工作量大,因此在学生进行英语翻译学习缺乏指导,通常只提供了正确答案,而没有确切地为学生讲解其翻译的具体过程。3针对提高学生英语应用能力,大学英语翻译教学起到的作用在英语教学中,英语翻译是必不可少的一部分,同时在社会上使用英语进行沟通,首先需要对英语翻译具有足够的掌握能力。因此学生在对英语
6、进行学习时也少不了英语翻译的学习,学生拥有足够的英语翻译能力也说明其英语知识理解水平较高,也可以有效应用英语。英语翻译主要是英语和汉语之间的转换,其过程主要是理解、表达及校对,完全掌握英语翻译需要要求翻译者能够充分理解原文以及英、汉两种语言文化,了解原文中的句法、语法、表达习惯等,来进行准确的翻译,而通过翻译才能进行进一步的了解,因此英语翻译在提高学生英语应用能力方面占有十分重要的地位,在培养学生翻译能力的同时也会对英语的听、说、读、写等进行冇效提高,培养了学生的英语表达思维,同吋,在进行翻译教学时也会含有英语教学内容,对大学生英语的整体
7、质量起到Y提高的作用,目前在四、六级英语考试中也会包含多项英语翻译相关内容,学生英语翻译的掌握力度也体现了其对英语知识的掌握情况。4如何在大学教学中提高学生的英语翻译能力英语翻译在英语知识掌握及英语的应用方面所体现的重要性显而易见,同时学生的英语翻译水平离不开大学英语翻译教学质量。因此在对学生进行英语翻译教学时,教室不仅仅要具有较高的英语翻译水平,还需要针对实际情况,采取有效的多样化教学手段,让学生充分掌握语法、词汇,扎实基本功,提高学生对英语翻译的兴趣以及学习效果,本文针对实际展开分析,取得以下儿项建议。1)在教学过程中,教师可以将理论
8、知识运用到实践当中。在对学生的翻译能力进行提高时,不仅仅让学生在课堂上进行理论知识的练习,还需要在让学生理解理论知识的同时将其运用到实际的练习屮,因此教师在进行教学时,理论知识方面为学生讲解翻
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