职业体验式项目化教学在摄影课程中的应用研究

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1、职业体验式项目化教学在摄影课程中的应用研究李科燕湖南科技学院摄影课程教学在提高学习兴趣、拓展知识面、培养学生的学习能力、审美能力和创新思维能力方而有着不可或缺的地位，把职业体验式项目化教学理论引入摄影课堂教学，是学生理论联系实际的重耍途径，对教师本身的素质也是一种挑战，为学牛.参加社会实践提供了职业体验和经验，对于摄影教学有着非常的意义。关键词：职业体验;项目化教学;摄影教学;在我们大力倡导素质教育的时代背景下，面临着全民手机摄影的今天，人人都有机会接触摄影，并且摄影这门课程的综合性很强，跟很多课程都有交集，高校众多专业都会把摄影

2、作为专业必修课，比如新闻专业、美术与艺术设计专业、教育学专业、旅游专业等。摄影课程的特点是易上手，然而摄影也是最能体现综合素质的一门课程，众所周知，摄影课程教学在提高学习兴趣、拓展知识而、培养学生的学习能力、审美能力和创新思维能力方面有着不可或缺的地位，要想学好这门课程、出好作品，可不是一朝一夕能够练就成功的。作为摄影教学一线教师，我把职业体验式教学理论引入摄影课堂教学，对比相关课程的教材及教法，对该门课程进行丫项目化教学的课程设计，为提高学生就业综合能力做铺垫，为在校学生参加社会实践提供职业体验和经验，深受学生喜爱，对于摄影教学

3、有着非常的意义。一、传统摄影课程的教学现状传统摄影课程教学方法采用课堂理论讲授、实景拍摄、作品讲评和后期剪裁或软件处理结合的形式。课堂形式又分为以下几个环节:理论环节，讲授必备的理论知识点，着重介绍和评析大师作品，提升学生的鉴赏和审美能力;拍摄环节，分组或各自完成主题摄影任务，实践过程中巩固所学的理论知识;作品点评环节，每位学生选取几幅相对较优秀的作品在课堂上进行点评，这种授课方式的优点是学生在老师的带动下统一学习进度，但这种教学模式过于死板、僵化。久而久之课堂教学将变成填鸭式教学，而使教和学变得索然无味。往往这样也容易造成学生很

4、难发挥自主能动性，学习积极性、探索性不够强。二、项目化教学的特点和实施流程项A教学法，是近年来不少学科都在探索的一种教学方式，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。它是“行为导向”教学法的一种。项目是计划好的有固定的开始时间和结束时间的工作。原则上项目结束后应有一系列较完整的作品。就拿摄影课程来说，教学中釆取较多的是工作小组的学习方式。把原来的填鸭式课堂变成了讲授、讨论、与共同制定项0计划相结合的学习过程。学生由原来的被动接受课堂，变成了学生自我构建的行动过程。从计划的制定到方案的选择、目标的实施等都在锻炼学生的独

5、立决策，解决职业实际问题的能力。它的特点是显而易见的:一、实践性强:项目的主题与现实实践密切联系,学生的学习更加具有针对性和实用性。二、自主性强:提供学生根据自己的兴趣选择内容和展示形式的决策机会，学生能够自主、自由地进行学习，从而冇效地促进学生创造能力的发展。三、综合性强:具有学科交叉性和综合能力的运用的特点。四、开放性强:体现在学生围绕主题所探索的方式、方法和展示、评价具有多样性和选择性。三、职业体验式项目化教学介绍职业体验式项目化教学是本人在长期的摄影教学屮的一种尝试和创新，是建立在项目化教学的基础之上的教学体验，也基于摄影

6、课程本身的跟多学科交叉的特性（美学、新闻、广告、图片编辑学等）j能够得以开展实施。结合摄影本身实践性操作性强的课程特点，把课程实践教学环节进行改革创新，由原来的一张张作品的实践拍摄，改为职业体验式项0任务的操作完成。也就是说在教学过程屮嵌入职业能力培养，学生以不同行业人员身份角色，来完成老师设定的摄影实践教学项目的任务，教师在这个过程中主要负责教授课堂内容、检验学生的学习效果、测评学生参与活动各环节的表现以及作业质量，起到咨询、指导、答疑解惑和给出建议的作用，使学牛.能够积极主动地投入学习，最终把这种新的教学、实践模式变成锻炼学生

7、理论联系实际的重要途径和教师激励学生学的指挥棒和方向标。职业体验式项目化教学的实施流程大致如下：1.确立项目任务:教师布置任务同学讨论研究2.制定计划:学生制定教师审查并给予指导3.实施计划：学生分组及明确分工合作完成4.检奔评估:学生自我评估教师评价1.归档或应用：记录归档应用实践总之，职业体验式项目型教学较为注重学生在项目活动中能力的发展，在大力倡导素质教育的今天，也是一种切实可行的优秀教学方法，对于学生综合能力的培养是大有裨益的。职业体验式项目化教学的内容课程目标以素质教育为目的拓展学牛.知识，并以角色扮演的形式，嵌入职业能

8、力目标的锻炼，将摄影活动贯穿在不同的活动中，同吋激发学生的学习兴趣，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生综合素质，同时为学生今后的工作和生活提供实用技能基础。项目设计范例项目一:学生“体验”教师工作，对课堂所学内容，例如对摄影基木功