以新媒体为例浅论网络全媒体背景下大学生思想引领

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1、以新媒体为例浅论网络全媒体背景下大学生思想引领网络全媒体凭借社交软件高速发展，而大学生作为直面网络主要人群，更是有着得天独厚的资源得以利用。本文正是基于此，利用问卷调查与统计分析等研究方法，分析了网络全媒体对大学生的双重影响，并在此基础上提出高校面对网络全媒体对大学生带来的消极影响时应采取的措施。关键词：网络全媒体；大学生思想引领新方式；双重影响屮图分类号：G641A1674-9324（2017）12-0033-02全媒体是指信息通过多种媒体表现手段，较传统媒体，如电视、报纸等，全媒体使人们最大程度地摆脱了时空限制，以及对现实交往、获取信息过度依赖的限制，同时实

2、现了更高程度的虚拟化。一、网络媒体对大学生的双重影响1.积极影响。（1）帮助性格的塑造。通过对大学生进行性格调查研宄，结果显示绝大部分大学生认为自己既不属于外向性格也不属于内向性格，而约有四分之一的大学生认为自己属于内向性格，仅有15.8%的学生明确判断自己属于外向性格。在内向性格学生中，大部分学生（83.7%）经常上网；对于性格屮立的学生屮，只有一半左右的学生经常上网，而对于外向型性格学生，这个数字降到了11%。这些实验结果说明，相比于性格外向型大学生，性格内向的大学生更倾向于进行网上活动。因此，以网络为代表的网络媒体可以帮助性格内向的大学生表达自我。（2）增

3、强自我认知。调查显示超过一半以上的大学生比较认同“网络可以帮助我发现更真实的自我，并且可以帮助个性的发展”这一观点。由此看出，大多数大学生把网络当作一个表现自我个性的平台。在这个平台上，大学生不但可以展示真实的白我，同时通过网友对白身的评价，帮助自己了解他人眼屮的自己，进而增强对自我的全面、深入的认知。（3）加深人际交往。调查结果显示,70.9%的大学生认为“上网并没有减少自己与同学、朋友相处的时间和机会”，约有一半的大学生认为“互联网上的人际交往与现实中的人际交往差别不大”；而有56.1%的大学生认为互联网对自己现实中的人际交往造成了一定的影响。由此可见，对绝

4、大多数大学生来说，以互联网为代表的网络媒体的使用并没有将虚拟的人际交往与现实生活中的人际交往隔绝起来，相反地在一定程度上，网络上的人际交往对现实中的人际交往有一定的促进作川。（4）促进生活技能社会化。生活技能社会化是大学生将来踏入社会工作和生活所必需的技能。大学生所具备的生活技能往往是通过大学阶段的校园集体生活得到的，大致包括基本的生活自理能力和初步的谋生技能等。大学生通过上网可以有效地将其在大学生活中获得的生活技能与社会生活相结合，更好地适应将来的学习与生活。（5）政治视野更开阔，政治表达更便捷，政治参与更容易、多样化。在网络中，由于获得政治文化信息渠道的多样

5、化以及网络上政治文化信息传播的便捷性，大学生可以在网络媒体屮获得大量的政治观点和政治知识，而且通过对不同政治观点和思想的比教和鉴别可以帮助加深对社会主义政治理论和观念的理解，可以有效加强人?W生政治社会化的发展。因此网络为大学生提供了一个自由讨论政治的环境，能够帮助他们加深对马克思主义政治理论的理解和认同。1.消极影响。（1）信息量大，误导性强。首先，由于网络媒体的互动性，人们不仅仅在网络活动中获取信息，同时也扮演着信息发布者和传播者的角色，因此网络媒体上不仅仅有真实有益的信息，同时也包含大量的有动、非法、有害、虚假的信息。因此对大学生来说可以说网络不仅仅可以是

6、一座信息宝库，同时也可以是一座垃圾信息站。这使得缺少人生经验和判断能力的大学生无法有效判断信息的正确有效性，进而感到迷茫。其次，在大学生进行网络活动时，他们非常容易被某些新奇特异的信息所吸引，但是由于大学生缺少独立的理性思考和判断能力，无法有效辨别信息的真实性，因此经常可以看到大学生在上网过程中显得左右摇摆、飘忽不定，容易感到心理疲惫和迷茫。（2）人际关系维系力低，削弱学生的交际能力。当前越来越多的大学生对孤独的感觉不再感到陌生，这是由于他们越来越多地使用各种网络新媒体进行人际交流和联系，而不是采用传统的面对面交流，这就导致了大学生的交流脱离了正常交流的方式。这

7、不仅仅会导致大学学生交际能力的削弱，同时因为无法感受到现实交流的乐趣而沉迷于网络交际无法自拔。（3）部分网络媒体应用会使人沉迷其中无法自拔，进而导致无法进行正常工作生活。当前的大学生由于缺少社会经验及自制能力，对网络信息的危害性无法及时辨别，因此很容易沉迷于某些网络应用屮无法白拔，导致不能继续自己的学习与工作，进而影响自己将来的发展。（4）网络媒体中的不良信息容易对大学生的人生观、价值观的形成造成不利影响。互联网包含大量的媒体信息，内容非常丰富却庞杂，而且存在大量的不健康信息，容易引导大学生形成不正确的观念。长此以往下去，必然会导致我国火学生的人生观价值观和世界

8、观的缺失或偏差，同时对国