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《以互联网构建地方高校智慧就业指导与服务体系》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、以互联网+构建地方局校智慧就业指导与服务体系王洪东河北农业大学本文在分析国N外高校职业规划与就业指导发展现状的棊础上,根据国N经济、社会、技术、人才供需结构的实际,以新理念、新思维、新技术探索构建智慧就业指导与服务体系的顶层设计模式、路径。关键词:智慧就业;互联网七就业指导与服务;王洪东(1979一),男,河北沧州人,政工师,研宂方向:思想政治教育、大学生就业创业。2017-8-21基金:沧州市社会科学发展研究课题研究成果“互联网+背景下渤海校区大学生就业指导与服务体系的构建与完善”(项目编号:2017178)C
2、onstructingandImprovingtheWisdomEmploymentGuidanceServiceSystemofLocalCollegeswithInternetPlusTechnologyWANGHong-dongAgriculturalUniversityofHebeiProvince;Abstract:Basedontheanalysisofthecurrentsituationofcareerguidanceandservicesofdomesticandforeignsituation
3、,accordingtotheactualstructureofdomesticeconomy,society,technologyandtalentsupplyanddemand,thispaperexploresonthenewconcepts,newthinkingandnewtechnologiestobuildthetop-leveldesignmodelandpathofwisdomemploymentguidanceandservicesystem.Keyword:wisdomemployment;
4、internetplus;careersguidanceandServices;Received:2017-8-21高校应届毕业生基数大(2017年高校应届毕业生高达795万)、经济放缓和产业结构调整、农村剩余劳动力转移、企业与大学毕业生的供需错位是造成大学生就业难的主要因素。为破解大学就业的难题,地方高校要主动作为,以区域经济社会需求为导向,以互联网+等新技术手段来构建与完善大学生智慧就业服务体系,改善高校人才供给,提高就业质量。内外高校大学生就业指导服务体系的研宄现状(一)美国大学生就业服务体系的现状美国高校
5、就业指导工作始于20世纪初,贯穿大学与毕业后的职业生涯各阶段,具有体系化程度高的特点。一是其“以人为本”的理念贯穿个人职业生涯全过程。二是其指导模式受“人职匹配”和“职业发展”理论的影响。这两个理论的着眼点都不只是帮大学生找到一个解决温饱问题的工作。人职匹配理论把就业看成职业,关注大学生的职业性格、兴趣与职位的关联匹配度;而职业发展理论则把就业看成人生价值的自我实现,引导大学生在认知和发展自我过程中实现人生价值。三是其就业服务的市场化程度高,政府、用人单位、中介组织、高校和大学生的角色定位清晰,互动性强。四是高度
6、重视职业生涯教育,注重职业锚、职业性格、职业兴趣的测量与探索,注重职业潜能的挖掘,注重职业前景的分析与预测,注重个性化的职业教育培训,注重实践的总结与反馈。五是注重资金保障。每年美国高校就业工作的财政专款占在校生学费的5%。六是注重校内外就业指导资源的整合。校A就业指导团队由就业主管、顾问、联络员与顾问构成,侧重于系统化的指导,团队师生比例控制在1:200;校外支持体系较为松散,由家人、朋辈、校友、企业家或雇主构成,侧重于具体、操作性问题的解决。七是其教学体系是以就业为导向的。美国高校的专业设置自主权较大,可依经
7、济发展需要自主调整专业,还可开设交叉课程来培训复合型人才。(二)德国大学生就业服务体系的现状“二元制”教育模式为德国职业生涯教育提供了制度保障。接受“二元制”教学的德国学生从小学高年级开始职业探索并接受辅导。在小学毕业升初中时,他们会依个人职业潜能与意愿选择到相应企业实>』。在初高中阶段,他们既要在学校接受理论培养,又要在企业接受实践技能培训并获得证书。接受“二元制”教育的学生直接就业的较多。围绕“二元制”教学模式,徳国还从立法、师资建设、分流机制、主体职责、生涯内容设定等方面进行了配套建设。(三)我国就业指导与
8、服务工作的现状1.我国就业指导与服务工作应需而生20世纪90年代,随着我国计划经济的结束和社会主义市场经济的确立,高校毕业生分配制度也从“统包统分”过渡到“双向选择,自主择业”。伴随着就业模式的改变,我国高校的就业服务体系经历了从无到有、从探索到逐步完善的过程。当前,大学生就业工作与互联网+融合发展己成为研究热点。2.我国高校当前就业指导与服务工作存在的问题我国高校就业工
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