论构建完善高校毕业生就业指导及服务体系

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1、论构建完善高校毕业生就业指导及服务体系［摘要］当前高校毕业生就业形势严峻，作为高校应建立健全就业指导与服务工作体系，推进大学生就业工作的整体推进。要明确高校毕业生就业指导与服务体系建设的思路和目标，主要从加大毕业生就业指导与服务内容体系建设和强化毕业生就业指导与服务保障体系建设两个方面，完善高校就业指导与服务体系。［关键词］高校毕业生就业指导就业服务体系［作者简介］董丽君（1977-），女，浙江奉化人，宁波大红鹰学院就业指导中心，讲师，研究方向为职业指导。（浙江宁波315175）［中图分类号］G647［文献标识码］A［文

2、章编号］1004-3985（2012）20-0084-02目前，全国劳动力供大于求的局面依然存在，整个社会就业形势严峻。就业是民生之本，实现就业是广大毕业生最直接、最现实的利益所在，是校园和谐稳定、学校科学发展的关键之一。因此，高校必须充分认识毕业生就业工作的重要性和紧迫性，扎实做好毕业生就业指导和服务工作，尤其要大力完善高校就业指导与服务体系工作，整体推进大学毕业生就业工作。7一、明确高校毕业生就业指导与服务体系建设的思路和目标高校毕业生就业指导与服务工作服务体系的建设与完善，应以“突出高校办学特色”和“贴近社会需求，

3、服务行业发展”为着力点，遵循“以人为本”的原则，坚持以就业和市场需求为导向，不断深化高等教育教学改革，改善就业工作条件，提高就业指导与服务工作质量，促进毕业生充分就业。高校毕业生就业指导与服务工作的目标任务是按照“机构到位、场地到位、人员到位、经费到位”及“全程化、全员化、专业化、信息化”的要求，采取各种有效措施，加强和改善软硬件条件，建立和完善就业指导和服务工作的工作体系和管理机制，引导和鼓励毕业生面向基层就业或自主创业，帮助毕业生解决在就业过程中遇到的困难和问题，进一步提高高校毕业生的就业率和就业质量。二、完善高校毕

4、业生就业指导与服务体系途径（一）加大毕业生就业指导与服务内容体系的建设71.加强职业发展教育。（1）重视职业发展与就业指导课程建设。高校要认真落实教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的精神，切实加强大学生职业发展与就业指导课程建设；要加强对学生就业指导的系统化教育处罚，把职业发展与就业指导课作为公共必修课列入教学计划，组织课程教学的实施；要加强职业发展与就业指导教研室的建设，不断完善就业指导与服务的课程体系和学科建设。（2）加强职业素质与创业教育。高校要通过教学科研、实习实训、社会实践、团队活动、讲座培训等形式

5、，全面提高学生的沟通协调能力、合作共事能力、综合运用各种知识的能力和创新创业能力；引导和鼓励学生积极参加全国职业资格考试、英语等级考试、计算机能力考试等；大力开展校园创业竞赛活动，积极开展包括大学生职业生涯设计大赛、“挑战杯”创业计划大赛、科技创业计划大赛、创业立项资助、小额贷款资助等形式在内的校园创业系列活动，引导大学生树立正确的创业观，活跃校园的创业氛围；积极和政府部门、各企事业单位合作，探索建立学生创业基金和企业孵化支持，广泛吸纳社会资源，为大学生争取创业必要的资金、技术和智力支持。（3）注重基层就业教育。基层是毕

6、业生就业的广阔天地，是毕业生大显身手的重要舞台。要通过社会实践等多种方式，帮助学生正确认识就业形势，正确地认识自身和社会需求的关系，正确处理国家、集体和个人三者之间的利益关系；帮助毕业生了解和掌握到基层就业的相关政策，树立行行建功、处处立业的观念；要认真组织实施西部志愿者、选调生、大学生村官、三支一扶、特岗教师、直招士官、义务兵预征等面向基层就业的项目，充分发挥其导向和示范作用。72.提供就业服务。（1）重视就业市场服务。第一，创新就业市场模式，通过有形与无形就业市场相结合、大型与小型就业市场活动结合、定期与不定期就业市

7、场活动相结合、高校与社会人才市场招聘活动相结合，不断开拓学校、社会和网络等多种形式的毕业生就业市场，为毕业生提供充分的就业机会。第二，适应就业市场变化，不断改进和完善校内毕业生就业招聘的形式。高校要在积极办好“毕业生就业洽谈会”“毕业生招聘月”“毕业生就业洽谈周”等，并逐步实现就业洽谈的常态化、日常化，由组织综合性的洽谈活动，逐步转变为专业性的洽谈活动。第三，加强与用人单位及地方就业工作行政主管部门的联系，积极开拓省内外就业市场。高校应积极参加行业性的校企毕业生供需交流会，各地方组织的人才招聘活动，提高学校的知名度，为毕

8、业生提供更加充足的人才需求信息。第四，采取“走出去，请进来”的办法，有计划地开展毕业生跟踪调查和就业市场分析，掌握毕业生就业流向及社会评价，了解用人单位人才需求情况，为高校的改革与发展提供决策依据，使学校的教育教学更加适应社会职业发展的新趋势和多7元化人才培养的需求。第五，高校应结合自己的专业特色，在人才供需对路、业