历史考试说明及样题

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1、2012年中考历史学科考试说明一、命题依据依据《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》、黑龙江省教育厅制订的有关初中学业考试文件，以初中学校使用的历史教材为参考。二、命题原则1、认真学习和领会《历史课程标准》精神，充分体现新课程理念；严格遵照本《考试说明》的规定实施命题。2、试题重视基础知识、基本技能，体现基础性；试题贴近学生生活、贴近社会，体现时代性；试题要求符合初中生的心理特征和认识水平，有助于培养学生的终身学习能力，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础，体现发展性。3、试题注重从知识与能力、过程与方法、情感态度

2、价值观三个维度进行考查；注重考查学生探究性学习能力和实践能力；注重考查学生的创新精神和实践能力；重视发挥试题对初中历史课堂教学的导向作用。4、确保考试的信度和效度；测试目标明确、难易适当、题意明白、语言准确，能够真实反映出学生的学业水平；试卷中避免出现纯识记的大分值试题。三、试卷结构（一）题型与赋分单项选择题组合列举题辨析改错题史料解析题活动探究题40782520（二）各板块与分值中国古代史中国近代史中国现代史世界古代史世界近代史世界现代史20%25%20%5%20%10%（注：试卷的5个题型、6大板块分值可以根据试题编制的实际情况进行调整）（三）

3、试题难度考试整卷难度系数控制在0.70左右，难易题比例见下表：类别容易题稍难题较难题所占比例约占80%约占15%约占5%(四)考试时间及覆盖面考试时间为90分钟,满分100分。试题知识覆盖面要求达到70%以上。四、考试内容与标准要求板块一:中国古代史1.知道元谋人、北京人、半坡遗址、河姆渡遗址等。了解炎帝与黄帝、尧舜禹的传说。2.知道夏商西周三代的更替及春秋争霸、战国七雄的史实。了解商鞅变法为代表的社会变革。3.了解秦始皇建立我国历史上第一个统一的、多民族的中央集权国家和汉武帝大一统的史实。知道陈胜吴广起义。4.知道三国鼎立局面形成过程中重要的历史

4、人物和著名的战役等。了解北魏孝文帝促进民族融合的措施。5.了解隋唐科举制的主要内容。熟悉从“贞观之治”到“开元盛世”,从唐太宗到武则天的基本史实。知道唐与吐蕃等民族交往和唐代中外文化交流发展的史实。6.知道宋、辽、夏、金并立的史实。了解宋代的社会生活及中国古代经济重心的南移。简述元朝建立的史实,说明民族关系的发展。7.了解明清两朝不断加强的封建专制统治。列举清初设置的驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实,概述戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战等史实。感受中国人民反抗侵略的英勇斗争。知道郑和下西洋的史实和闭关锁国。8.列举中国古代科技的主要成就。知道

5、中国古代思想文化的辉煌。 板块二:中国近代史1.知道鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争及八国联军侵华战争等史实。简述《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等一系列不平等条约,根据不平等条约的主要内容分析对中华民族的影响。了解太平天国运动。2.了解洋务运动的基本史实。评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。了解“百日维新”。知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。列举新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动的作用。3.简述五四运动和中国共产党成立的基本史实。了解南昌起义。讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神。4.简述九一八事

6、变、西安事变、七七事变的史实。认识西安事变和平解决的历史作用。了解南京大屠杀、台儿庄战役、百团大战的史实。探讨抗日战争胜利的历史意义。5.知道重庆谈判。列举三大战役的史实。6.了解近代科技方面的主要人物及成就。知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。列举近代社会生活的基本史实。板块三:中国现代史1.简述开国大典、西藏和平解放的基本史实。讲述黄继光、邱少云等的英雄事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。知道《中华人民共和国土地改革法》。2.了解第一个五年计划的基本任务和第一部《中华人民共和国宪法》。了解“大跃进”和人民公社化运动。了解

7、“文化大革命”的主要史实,认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。3.列举十一届三中全会的主要内容。了解家庭联产承包责任制、经济特区的相关史实。认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。4.了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。简述香港、澳门回归的史实。说明"一国两制"的科学构想是推进祖国统一大业的基本方针。5.了解人民海军和人民空军建立的史实。知道和平共处五项原则的主要内容。讲述中美建交、“亚太经合组织”等相关史实。6.知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的成果及“863”计划等。了解计算机网络技术和九年义务教育的普

8、及。了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。列举衣、食、住、行等方面的变化。板块四:世界古代史1.列举古代埃及、古巴比伦和古