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时间:2018-04-30
《幼儿音乐领域阶段目标打击乐器演奏活动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿音乐领域阶段目标(打击乐器演奏活动)小班上学期:1、愿意玩弄打击乐器,参与集体的演奏活动。2、感受手铃、串铃等打击乐器的音色,3、学习随熟悉的音乐合拍地演奏,能参加两种乐器的齐奏,尝试看指挥开始和结束演奏。 4、尝试用乐器演奏表达对音乐的感受。小班下学期:1、喜欢玩弄打击乐器,参与集体的演奏活动。2、进一步感受手铃、串铃、碰铃、木鱼等打击乐器的音色,在日常生活中引导幼儿模仿各种声音感受其变化。3、继续学习随熟悉的音乐合拍地演奏,能参加两至三种乐器的齐奏,学习看指挥开始和结束演奏。4、大胆地用乐器演奏表达自己对事物的感受,体验节奏活动的快乐。中班上学期:1、喜欢随音乐演奏打击乐器,学
2、习用几种乐器演奏简单的固定节奏型。2、自由探索和尝试几种打击乐器(铃鼓、圆舞板、鼓等)的演奏方法,学习简单的打击乐合奏并保持自己节奏型。3、会集中注意看指挥,在集体中学习保持与音乐、与他人协调一致。4、尝试用乐器、自然物的不同音色、节奏型表现对音乐的感受和对事物的认识。养成爱护乐器的态度和习惯。中班下学期:1、喜欢随音乐演奏打击乐器,继续学习几种乐器的演奏,学习设计简单的固定节奏型。2、自由探索和尝试几种打击乐器(增加沙球、蛙鸣筒等)的演奏方法,进一步学习简单的打击乐合奏并保持自己的节奏型。3、能对指挥的要求作出积极反应,提高合作意识、演奏水平,并积极尝试做小指挥。4、大胆地用乐器、自
3、然物的不同音色、节奏型表现对音乐的感受和对事物的认识。进一步养成爱护乐器的态度和习惯。大班上学期:1、积极参与节奏活动,学习更多乐器(三角铁、双响筒等)的基本演奏方法。2、积极尝试自制乐器,辨别乐器的音色。3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律,积极参与尝试集体设计演奏方案。养成对集体和乐器负责的积极情感。大班下学期:1、积极参与节奏活动,学习更多乐器(钹、锣等)的基本演奏方法。2、主动参与自制乐器,辨别乐器的音色。3、进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律,积极参与,集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。
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