java课程设计--扫雷游戏报告

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1、合肥学院计算机科学与技术系课程设计报告20013~2014学年第一学期课程JAVA语言基础课程设计名称扫雷游戏学生姓名龚天棚学号专业班级网络工程1班指导教师张贯虹2013年9月目录第一章设计内容及要求11.1扫雷游戏的基本要求11.2游戏需要实现的主要功能1第二章需求分析22.1扫雷游戏界面设计22.2雷区的设计22.3音效的设计32.4扫雷英雄榜的设计3第三章总体设计53.1总体功能图53.2总体流程图5第四章主要功能设计流程64.1雷区设计流程图64.2音效设计流程图64.3英雄榜设计流程图7第五章主要功能设计流程85.1类之间关系图85.2程序运行效

2、果图85.2.1游戏登录界面85.2.2游戏菜单界面95.2.3游戏运行界面105.2.4游戏英雄榜界面12第六章总结13参考文献14附录15第一章设计内容及要求1.1扫雷游戏的基本要求当前各种游戏层出不穷,因为游戏的开发成本非常大,所以游戏的开发具有一定的风险性,但是一些小游戏的开发成本具有成本小,编写简单的优势,所以这些小游戏在游戏开发中也占有一席之地。在这类小游戏中包括益智类游戏,它以画面精美、游戏方法简单等特点得到大家的认可。成为人们在工作之余不可或缺的好伙伴。针对这种情况我选择了扫雷游戏该课题作为我的课程题目。WindowsXP和Windows7

3、系统提供的扫雷游戏是一个很有趣的游戏。本次课程设计的主要任务是使用JAVA语言编写一个与其类似的扫雷游戏。具体要求如下:1、扫雷游戏分为初级、中级和高级三个级别,同时扫雷英雄榜存储每个级别的最好成绩,即挖出全部的地雷且用时最少者。单击游戏菜单可以选择“初级”、“中级”和“高级”或“查看英雄版”。2、选择级别后将出现相应级别的扫雷区域,这时用户使用鼠标左键单击雷区中任何一个方块便启动了计时器。3、用户要揭开某个方块,可单击它。若所揭方块下有雷,用户便输了这一局,若所揭方块下没有雷,则显示一个数字,该数字代表此方块周围的8个方块中共有多少颗雷。4、如果用户认为

4、某个方块下埋着雷,单击右键可以在方块上标识一个用户认为是雷的图标,即给出一个扫雷标记。用户每标记出一个扫雷标记(无论用户的标记是否正确),窗口左上角的雷数计数器将会减少一个。5、扫雷胜利后(用时最少者),程序弹出保存成绩的对话框。6、用户如果遇到疑问的方块,可以勾选游戏菜单下的标记选项卡(或者用快捷键Alt+G然后点击M)即可标记该可疑方块,此时双击右键并可出现“?”标记。另有颜色选项,当用户选中该项时,游戏将以最低图像像素来显示。7、如果用户需要使用提示声,可选中声音选项,此时将听到计时的咔嗒声。当用户点中雷时,将有爆炸声产生;胜利时,将有凯旋的旋律播放

5、,此时企鹅出现欢悦表情。1.2游戏需要实现的主要功能1、用户可以自定义级别并且可以任意输入雷数;2、具有计时功能,既显示用户完成所有扫雷任务所需要的时间;3、自动保存扫雷英雄榜。23第一章需求分析2.1扫雷游戏界面设计系统的整体布局为:CardLayout布局,采用了菜单、按钮、面板等组件,菜单主要包括开始、选择级别、标记、扫雷英雄榜、退出等选项。2.2雷区的设计MineArea类是java.swing包中Jpanel容器的子类,实现了ActionListener和MouseListener接口,所创建的对象:mineArea是MineGame类中最重要的

6、成员之一,作为一个容器添加到MineGame窗口的中心。其中MineArea类的主要成员变量、方法以及和MineGame类之间组合关系的UML图如图2-1所示。图2-1MineArea类的UML图以下是UML图中有关数据和方法的详细说明。1、成员变量(1)block是Block类型的数组,用来确定雷区有多少需进行扫雷的方块。(2)blockView是BlockView类型的数组,负责为block数组中的Block对象提供视图。(3)lay是LayMines类型的对象,负责设置block数组中的哪些方块是雷或不是雷。(4)record负责提供保存成绩的界面,

7、是一个对话框,默认不可见。用户只有扫雷成功后(用时最少),才可以看见对话框。(5)reStart是一个按钮对象,用户单击它重新开始游戏。(6)time是计时器对象,负责计算用户的用时。2、方法(1)initMineArea(int,int,int,int)方法可根据参数提供的数据设置雷区的宽度、高度、雷的数目以及雷区的级别。23(2)actionPerformed(ActionEvent)是MineArea类实现的ActionListener接口中的方法。当用户单击blockView中的某个方块时,actionPerformed(ActionEvent)方

8、法负责执行有关算法,例如,当用鼠标左键单击方块上的按钮后,若该方块

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