学科门类(二级类)数学类

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1、学科门类（二级类）：数学类2011年重庆市高等学校教学团队推荐表（本科）团队名称：高等数学教学团队团队带头人：叶仲泉所在院校：重庆大学推荐部门：重庆大学重庆市教育委员会制二○一一年一月18填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。3.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2010年12月31日。4.如表格篇幅不够，可另附纸。5.各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。18一、团队基本情况简介高等数

2、学是工科学生最重要的基础理论课，学时长，内容多，学生人数多，在重庆大学，每年有多达6000多名学生学习高等数学，所以建设好高等数学教学团队很有意义。在学校和学院对高等数学课程的大力支持下，加上我们全体高等数学教师的努力，取得了一些成绩。（1）十分重视师资队伍的建设。世界上所有一流大学都有一流的师资队伍，所以师资队伍的建设是教学改革的基础，足够数量的热心教学、素质高的稳定的师资队伍是教学改革不断进展并逐步推广的重要基础。本课程师资力量雄厚，有一半左右的任课教师为教授、副教授，中青年高等数学教师大多为博士硕士,担任数学教学的同时,还积极进行科学研究工作，有大量研

3、究成果，使得教师水平不断提高，同时也提高了数学教学质量。实行教学与科研相结合，培养了一支科研能力强、教学水平高、知识结构、年龄结构合理的教师队伍。从事该课程的教师综合素质及教学水平高，爱岗敬业，具有奉献精神，有很强的事业心和责任感，我们教师的教学得到了学生的高度评价，叶仲泉教授于2007年获得宝钢优秀教师奖，有多位教师被评为重庆大学十佳教师和优秀教师。近几年，有多位高等数学教师（叶仲泉、王新质、段正敏、杨木洪、阴文革、张谋、方延洪、张良才、刘霞）进入了重庆大学优秀教学排名前50名。青年教师曹术存获得重庆大学2009年青年教师讲课比赛一等奖。本门课程考试非常严

4、格，对于端正学生的学风和学习态度起了很重要的作用。（2）2005年，《高等数学》被评为重庆市市级精品课程；（3）2007年叶仲泉教授作为项目负责人，申请的项目：“高等学校公共基础课程数学系列课程教学改革与实践”被批准为重庆市教改重点项目；（4）2007年由高等教育出版社正式出版了叶仲泉、王新质主编的《高等数学》（上册）；段正敏、易正俊主编的《高等数学》（下册）改革教材。教材结合了国内教材和英美教材的长处，适合学生自学；2010年由重庆大学出版社正式出版了钟小伟、肖志祥主编的《高等数学》（上、下册）改革教材。（5）在数学教学改革中进行了一些尝试：教学内容的改革

5、：以素质教育为宗旨，对传统的高等数学、线性代数和概率统计内容进行调整，加强概念，削减运算技巧，注重数学思想的培养，适当引入现代数学的观点；用现代数学思想对传统高等数学进行重新组合，增加现代数学的某些基础知识、观点高。教学方法的改革：对重点理论内容的典型课例，研制教学软件，进行讨论课的改革探索，使学生感受发现真理的过程，培养创造性思维能力，效果明显；开发软件，增设高等数学上机课，培养应用软件的能力。教学手段的改革：现有近30%的高等数学教师使用多媒体上课。（6）发表了多篇教学改革论文。18二、团队成员情况1.带头人情况：姓名叶仲泉出生年月1961-4参加工作时

6、间1982-7政治面貌民盟会员民族汉性别男最终学历（学位）博士研究生授予单位重庆大学授予时间1996-7高校教龄24专业技术职务教授行政职务联系地址、邮编重庆大学数学与统计学院400044办公电话65678180电子邮件地址yzq54321@163.com获奖情况（省部级以上）作为主研参加了教育部面向21世纪教学改革立项课题《工科数学系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践》之子课题“转变教学思想改革教学方法和考试方法”，该课题2001年4月获得国家教育部优秀教学成果二等奖。2007年获得宝钢优秀教师奖。1998年5月获得霍英东青年教师奖。主要学习、工作简

7、历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域1979.9—1982.7在自贡师范专科学校读书数学1982.7—1985.7在自贡35中学任教教数学1985.9—1987.7在兰州大学数学系读基础数学研究生班基础数学1987.7—现在在重庆大学数学系任教教数学1993.9—1996.7在重庆大学自动化系攻读博士学位自动控制理论及应用1996.12—1998.12在重庆大学电气工程学院博士后流动站读博士后。电工182.成员情况：成员人数17姓名谢德政年龄55参加工作时间1982最终学历（学位）硕士专业基础数学高校教龄29专业技术职务教授行政职务姓名易正俊年龄4

8、7参加工作时间1986最终学历（学位）博士专业自动化