昌平区社会力量举办学校团建状况调查报告

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1、昌平区社会力量举办学校团建状况调查报告昌平区社会力量举办学校团建状况调查报告共青团北京市昌平区委员会近年来，昌平区社会力量办学事业迅猛发展，形成了具备一定规模、多门类、多学科的民办教育体系，吸纳、聚集了一大批团员青年。为全面了解全区社会力量举办学校团建状况，深入分析研究当前团建工作存在的困难和问题，准确把握社会力量举办学校共青团工作的发展，提升团建工作整体水平，更好地服务学校教育教学中心工作和青年学生成长成才，充分发挥团结教育服务青年学生的核心作用，2003年10月—12月，昌平团区委组织实施了本次调查。一、调查研究的方法和样本分布31本

2、次调查采取问卷调查和查阅相关资料相结合的方式进行，采用的数据主要来自2003年10月发放的《北京市昌平区社会力量举办学校团建状况调查问卷》和2003年共青团组织有关统计资料。综合考虑全区社会力量举办学校团组织和团员青年的数量、社会影响力，本次调查按一定比例在全区已建团的12个学校(全部经教育、劳动等有关行政管理部门批准，按照国家有关行政法规登记的社会力量举办学校)共发放调查问卷500份，其中团干部150份，团员青年350份。回收490份，回收率98%；有效问卷475份，有效率95%。被调查的团干部以院校团委、系团总支和班级支部为主（包括各

3、级委员），分别占25%、35%和40%，其中社会力量举办高等学校团干部占90%，中、初等学校团干部占10%。被调查的团员青年以社会力量举办高等学校为主，占88%；中、初等学校团员青年(不含少先队员)占12%，其中团员占85%，青年占15%。二、被调查学校团组织、团员青年和团干部队伍基本情况31参加此次调查的12所学校均已建立团组织。12所学校共有院(系)62个，班级957个，实际建有院系团总支36个，班级团支部908个，建支率分别为58.1%、94.5%。共有在校学生45633人，团员35273名，其中学生团员31429名，女团员1154

4、3名，团青比例为7.7：10。共有各级团干部1356名，其中党员55名。12所学校团委书记平均年龄26.4岁，大学学历的9人，大专学历3人；中共党员3人，团员9人。三、各学校团建工作科学化、规范化的发展机制初步形成，团的组织体系基本健全完善1、团的建设被纳入学校中心工作，各项制度得到有效贯彻落实。多数院校党组织、董事会、校(院)委会对团建工作重视，定期听取团组织的汇报，专项研究共青团工作，把团的建设纳入党的建设整体格局和学校管理的总体工作目标并实施考核，团的各项制度得到有效贯彻落实。调查结果显示：91.7%的学校建立了“党建带团建”工作机

5、制和制度，团的工作被纳入学校管理总体工作目标的占83.3%。有80.6%的被调查者认为学校对共青团工作比较重视或非常重视，35.2%的被调查者认为学校团建工作目标明确，措施得力，效果显著。分析表明，学校办学者充分认识到了共青团组织在团结教育服务青年学生、稳定生源、凝聚人心等方面的组织优势和政治优势，同时，还认识到学校团组织各项工作的开展，为提高办学质量、了解学生思想动态提供了良好的途径，因而提高了对团建工作重要性和紧迫性的认识，继而较好地按照“党建带团建”的指导思想和工作原则，不断改进和加强了团的建设。2、学校各级团组织设置灵活，团建整体

6、水平不断提高。31各学校团委主要设有办公室、组织部、宣传部、纪检部、维权部、社团工作部、青年志愿者协会，此外还有对外交流中心、新闻网络中心、勤工俭学部、信息部等。在被调查的12所学校中有5所学校团组织的设置模式是：班级支部---院系团总支---学校团委，有7所是班级支部---学校团委。有6所学校进行了公寓和社团建团探索。在12学校的162个社团组织中已建团29个，建团率17.9%，接受调查的学生中有32%的同学所在社团建有团组织。有58.2%的被调查者认为当前学校团组织设置的形式基本适应或完全适应实际需求。从总体上来看，各学校团组织的设置

7、基本上与班级一一对应，在一定程度上体现了团组织建设的规范化，保证了团的组织在学校的有效覆盖、各项活动的有利开展和学校学生管理教育工作的顺利进行。3、学校团委班子建设加强，团干部队伍建设措施得力、收效明显。31调查结果显示，学校团委书记年龄最大的38岁，最小的20岁，平均26.4岁；党员占37.5%；研究生学历1人，大学学历7人，大专学历4人；专职团委书记8人，兼职4人，所兼职务分别是学生处副处长、校党委委员、教务员和党委副书记。在12所学校中校团委班子成员最多的29人，最少4人，平均14人，党员占10.8%，专职团干部占12.5%。团干部

8、的政治面貌、年龄结构、文化层次都有显著改善。在团干部的任职方式上校团委班子成员经团代会选举产生的占83.3%，采取党委任命、人事调派、学工委考察、院系推荐的占16.7%。调查结果还显示，学校基