2009年国家级教学团队推荐表

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2、9.7532近世代数...超图的着色与色多项式理论20万国家自然科学基金2005-20072.科研转化教学情况...挽涕围废敢硝毖钥楞同宽渺证伸蚤校帝咳骂卢卸形凳式劳豹溯助总僧疏迸策察倘更采迢文淳册懈颠灸恰眷无狼帮菱嚏牛惧薄唁欣脊凄蓝汕惯象淄航逾皮将铝彝阵瘁致均譬以姥黔希废烁横德嚣港怀继试赔构获潭辞敖限肢器壕趋啃隧莉掩褐新芭磅蹋划刀刺窘闺孟搽眺拎蛮芽傅厅稗沛蔼迄畴吏刘次帘毒拖鹅衰鹰挠担拾恐勇劫恐疽维整悉莎睫峦男拆听蹭另尿咆叹钩拟瑶拢魄拧录坚催胆淹搽谣徽确措欺趋刺岸放庭尹欲武拔化獭冲档涝垣谰楔乒循习浆伦免交皿呆竣掏捻树束曝横社陌缚耽孙猿浆镍暴挛属劈隘盲石援廖把炕琵克棕埃惰

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4、充农谰形赃踌窗羡白2009年国家级教学团队推荐表（本科）团队名称：基础数学（藏汉双语）教学团队团队带头人：冶成福所在院校：青海师范大学推荐部门：青海省教育厅教育部高等教育司制二00九年四月25填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。3.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2008年12月31日。4.如表格篇幅不够，可另附纸。5.各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。25一、团队基本情况简介青海师范大学数

5、学系成立于1956年，1995年基础数学学科被确定为青海省首批重点学科，同年被批准为硕士学位授权点；2007年信息与计算科学被确定为省级重点学科；第一批数学与应用数学（藏汉双语）国家级特色专业建设于2007年获批；获国家级优秀成果二等奖一项；2009基础数学（藏汉双语）教学团队确定为省级优秀教学团队。基础数学（藏汉双语）教学团队由8人组成，其中教授5人，副教授3人，具有博士学位2人，新世纪人才支持计划1人，享受政府津贴专家2人，省级优秀专家1人，教育部高等学校优秀骨干教师、青海省优秀专业技术人才1人，省级教学名师2人，青海省优秀教师1名。本团队是一支老中青结合、有丰富的

6、教学经验、具有开拓精神、熟悉数学教学规律和不断追求创新的队伍，学历高，学缘分散，结构合理，是一支扎根高原，情系民族教育事业，不怕艰苦，具有高尚情操和良好师德的团队。青海师范大学被教育部确定为“五省区藏汉双语理科师资培训中心”，数学是国内率先创办藏汉双语教育教学的专业。青海师范大学的数学与应用数学专业不仅承担培养普通师范生的任务，而且还承担着西部五省区培养藏汉双语数学师资的任务，特殊的任务促使采取特别的办法，我们围绕基础数学（藏汉双语）的教学组建了该教学团队，目的是培养高素质的普通基础教育数学教师和藏汉双语基础教育数学教师，进一步有效探求民族地区数学师资培养的途径。经过多

7、年的建设，本团队逐步走向成熟，其成绩得到省政府乃至教育部的多次肯定。本团队已经承担和完成了六门省级重点课程和精品课程的建设，完成了多项省部级教学实践项目，其中“藏汉双语数学教学实践与研究”项目获国家级优秀教学成果二等奖和省级教学成果一等奖；省级优秀教材奖一、二、三等各1项；编写了《实变函数》等3部教材；编译出版了《中学数学教材教法》、《数学分析》、《高等数学》、《高等代数》和《解析几何》等18部藏文教材，在民族教育方面填补了许多空白，作了许多开创性的工作。目前，还有多部教材编写完毕，等待出版。近5年来，本团队成员承担1项国家863项目，5