高校校园日历服务建设探讨

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1、TheConstructionoftheCampusCalendarServiceZhangHuilin,LiangSishuai,XieSuping(ComputerandInformationManagementCenter,TsinghuaUniversity,Beijing100084)Abstract—Calendarserviceisanimportantsystemtoolfortimemanagement,processmanagement,teamcooperationandinformationsharing.Campuscalenda

2、rservicecaneffectivelyhelpteachersandstudentswiththeirpersonalaffairsandteamwork,andalsocanprovidegoodsupporttoinformationsharingaboutavailableresourcesandfacilitiesoncampus，workplans,allkindsofactivities,etc.Thereforewecansaycalendarservicehasaverywiderangeofapplicationsoncampus.

3、Keyword—campuscalendarservice,personalizedview,teamcooperation,informationsharing高校校园日历服务建设探讨张慧琳梁思率谢素萍（清华大学计算机与信息管理中心北京100084）摘要日历服务是一项进行时间管理、过程管理、协同办公、信息共享的重要系统工具，校园日历服务既能够有效地协助老师和学生进行个人任务的管理，又能够协调团队工作的组织和协作，同时又可以很好的支持设施资源开放情况的共享、业务工作的进度安排、各类活动的组织情况等等信息，因此可以说日历服务在高校校园有着非常广泛的应用前景。

4、关键字校园日历服务，个性化视图，协同办公，信息共享校园这样规模的群体组织中，大家共享很多校园基础设施1、引言资源，并且共同参与很多日常的活动和工作，日历服务就高校校园信息化建设近年来发展迅速，对学校的教学可以很好的支持设施资源开放情况的共享、常规工作的进科研核心业务和各项管理服务业务都起到了重要的支撑和度安排、各类活动的组织情况等等信息，因此可以说日历保障作用。但随着web2.0时代的到来，信息技术日新月异服务在高校校园有着非常广泛的应用前景。的变化和发展趋势使人们对计算机、移动终端、互联网又日历服务是学校的基础服务。日历服务主要有三种模有了新的认识，人们

5、在不断接受新生事物的同时也更加依式，一种是公共日历服务，即校历、各类活动日程、场所赖信息技术给学习、工作、生活所带来的巨大便利。高校开放时间等公开的日历，用户可以根据需要进行定制；一是知识汇集和成果产出的重要场所，更强调知识的共享和种是群组日历，包括团队的活动安排、计划任务等，还可信息的交互，因此亟需借助新的信息技术搭建更多的促进以分享各个组员的日程信息，群组中的成员发布日历后，知识获取和协同工作的基础平台，其中日历服务就是基础其他成员均可见；一种是个人日历服务，即个人的时间管平台上的一项重要的服务内容。理，包括活动、任务、计划等，如不设置为共享日历，则仅

6、限本人可见。不论公共日历、群组日历还是个人日历，2、高校校园日历服务概述都应该以时间为线索，将各类资源、活动、信息按照时间传统的日历是单纯的日期查询和简单的事务记录，而的线索组织起来，以人为核心提供集成、个性的日常展示。如今的日历服务则是一项进行时间管理、过程管理、协同同时，校内日历服务的建设，应该提供标准公开的协办公、信息共享的重要系统工具，所有的计划任务都以时议和接口，让日历服务能够同用户惯用日历客户端无缝集间为线索被串联在一起，日历服务既能够有效地协助个人成，同时日历服务要能够主动采集校内各类特有的公共日任务的管理，又能够协调团队工作的组织。同时，在

7、高校历，如校历、课表、学术活动、文化活动等，并提供用户个性、自主的订阅，只有这样才能够吸引校内师生的使用。在个人日历视图中，日历主要可分为三大类，公共日历、群组日历和个人日历，每类日历还存在多组日历，如3、高校校园日历服务平台功能模型个人日历可以根据任务类别进行分组，如可针对工作、家高校校园日历服务平台功能模型如图1所示，平台不庭生活、培训学习等建立多组个人日历。每一组日历都可仅能够提供个性化视图定义功能，还应实现日历共享和订以看作为一个日历视图，每个日历视图可以单独配置是否阅服务，并且与消息服务、文档服务、地图服务、通讯录显示、是否公开、是否提醒等等，当

8、多个日历视图同时选服务等服务体系实现整合，与多种日历、各类移动设备