教学督导评价中心2007年工作总结

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1、教学督导评价中心2007年工作总结为贯彻学校教学工作会议“全面提升高等教育办学质量和水平行动计划”精神，落实“加强内涵建设”的战略举措，按教务处的工作要求，进一步提升教育教学质量和办学水平，2007年教学督导评价中心主要做好以下几个方面的工作：一、组织进行每学期一次的全校性学生评教，每学期两百多位任课教师所担任的课程教学质量接受了学生的评价。根据学校要求每学期开展全校学生评教的精神，组织进行了06/07学年第二学期对文化理论课、外语课、体育课教学和独立设置的实践教学环节的学生评教。收集整理了几万张学生评教机读卡，经电脑统计教师的评价得分成绩排序自动形成。学生评教成绩在90分以

2、上的占65%，说明大多数教师的教学学生是比较满意的。还将组织学生进行07/08学年第一学期课程教学质量的网上评教，实现教学评估工作数字化、网络化和学校管理信息化建设。公布表扬了学生评教成绩前20%的教师名单。并书面向各系部和每位被评教教师反馈了评价结果。学生评教，以评促建、以评促改、以评促管，努力营造一种相互学习，共同提高的文化氛围。学生评教指标体系是对教师课堂教学活动质量和数量要求的具体规定,它不仅是衡量教学质量的依据,也是教师教学的努力方向。同时，通过评教，充分体现大众化高等教育以学生为主的教育理念，督促各级领导重视教学，加强内涵建设，使教师的教学与社会、经济发展相结合，

3、了解专业、行业现状，追踪专业前沿，及时更新教学内容，运用科学的教学方法和手段，进一步提升我校的教育教学质量和办学水平。二、积极开展学生教学信息员工作。全校聘请了172名学生教学信息员，这是一支强有力的教学信息员队伍。许多学生教学信息员放弃课余休息时间，对教学信息认真的采集、汇总了1000多条，及时反馈了质量较高教学信息，被有关部门采用，并引起高度重视，促进了教学改革和师生交流与沟通，加强了教学质量监控和教学督导力度，为学校教学质量建设作出了贡献。每学期期中考试后定期给校系领导和教师反馈教学信息，专题编发教学督导情况通报。定期召开学生信息员会议，总结教学信息工作，表彰了54名优

4、秀学生教学信息员三、认真做好常规性教学督导评价工作。1、根据学校提出“抓规范管理，促内涵发展”的精神，对各系部学期初的教学工作进行检查，特别是对开学第一周和新生上课第一周的教学秩序（包括理论教学、实践教学）进行巡查，确保教学按学校的工作规范要求正常运行。1、根据教务处期中教学检查的要求，对系（部）某些教学环节的教学管理、质量监控和教学状态进行抽查。2、根据《浙江水利水电专科学校关于加强考试管理、严格考试纪律的若干规定》浙水电专政[2004]63号文件的要求，对期中、期末、补考考试的考风、考纪、监考质量进行巡查、评估。3、对平时实践教学和短学期实践教学的计划安排、教学基本文件和

5、执行实践教学计划的情况进行检查。5、抽查学生评教排名前20%的部分教师和评教排名后10%的19名教师进行听课评价，进一步核查学生评教成绩差异情况。6、对检查中发现3起违反学校教学工作纪律的问题，及时调查核实，实事求是地按学校《教学差错与教学事故认定及处理规定（试行）》的有关规定认真处理，确保教学工作的严肃性。四、加强实践教学环节的检查指导。分阶段对毕业实践教学环节进行督查。分系检查毕业实践环节的执行情况，协助系做好省教育厅对高校毕业实践教学抽评的材料准备和按《高职高专毕业综合实践导引》的要求认真指导工作。被省教育厅抽评的我校经管系《物流管理》和机电系《汽车技术服务与营销》两个

6、专业均获2007届毕业设计（论文）质量全省普通高校高职高专同类专业第二名。五、认真做好两个首批校重点建设专业整改后的复查。根据土木系、机电系的申请，组织了教务处领导和有关管理人员、教学督导，对去年年底首批校重点建设专业中期检查和评价未达中期建设合格标准的《建筑工程技术》和《机电一体化技术》专业进行复查。两个专业经过整改后，在建设思路、实践教学体系改革实施、产学研结合教育等方面有了较大改进，并按建设标准做好建设工作的材料整理和成果的积累，努力达到建设目标。六、重视选修课的教学质量。根据上学期校长信箱的来信反映选修课的问题，本学期抽查了40门选修课的学期授课计划和部分教案，按学校

7、教学的有关规定进行了认真的检查和评价，部分教师学期授课计划和教案是认真编写，比较规范的，针对存在的一些问题教学督导与部分教师进行了沟通和指导，特别是对少数敷衍的授课计划和教案要整改，对少数欣赏课要调整教学方法，要真正重视选修课，上好选修课，各系部要把本系的教师任选修课的教学质量纳入本系的教学管理，确保选修课的教学质量。七、组织评选2006年度优秀教学奖。根据《学校优秀教学奖评选办法》，组织各系部推荐，校教学委员会评选，经公示后学校批准，17位教师荣获2006年度校优秀教学奖，为全面提升我校的教育教学质量