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1、浅谈商务英语中商标的翻译1、相关定义1.1、商标的基本概念3.1.1商标的定义3.1.1商标的定义商标就是商品的标记,俗称”牌子”。在《现代汉语规范词典》(李行健2005:1140)中,商标被定义为:企业、事业单位和个体工商业者对其生产、制造、加工、拣选或经销的商品所有用的标志。通常由文字、图案或其组合构成,印在商品表面或包装上。是知识产权中工业产权的一种,须由工商行政管理部门认定注册。俄语网站上对ɡ(商标)的定义为:ɡ(ɡ,.Trademark)()(ɡ,,ɡ),ɡɡɡɡ.()商标(也称商品品牌,英语写作Trademark,用字母”“表示)是法人或个体工商业者对其商品采用的个性化标志,由文
2、字、图形或其组合等构成。(维基百科)商标是现代经济的产物,是一种”独享”的专名。对企业来说,商标就是企业的一种无形资产,随着企业的成长和发展,不断增值。2005年,在世界品牌实验室(WorldBrandLab)编制的《世界品牌500强》中,CocaCola(可口可乐)蝉联第一,可口可乐公司总裁说过:”即使一把火把可口可乐的所有资产烧光,可口可乐凭着其商标,就能重振雄风。”(冯修文2010:4)101.2、隐喻的定义和概念隐喻隐喻的界定隐喻的界定是一个比较复杂的问题,”metaphor”迄今也没有一个共同认可的定义。不同的研究者都是根据自己的研究目的赋予它各种不同的定义(谢之君,2007)。”
3、一般说来,从狭义上讲,隐喻是指语言词汇和句法运用的一种特殊方式;从广义上讲,它是用于认知上的概念化过程,认为‘思维在本质上是隐喻的’”(谢之君,2007:59)。认知语言学的创立者莱考夫等人将隐喻提升到认知层面,他们(1981)认为,隐喻实质上是通过另一类事物来理解和体验某一类事物。隐喻无处不在,不仅存在于语言中,还存在于人们的思维和行为中。我们赖以思维和行为的一般概念系统在本质上是隐喻的。隐喻不仅是一种语言现象,还是认知范畴。我们对世界的认知是由概念构成的,概念隐喻是创造新概念的重要途径。莱考夫和约翰逊(1981)认为,没有隐喻便无法建立起我们的概念体系,就无法认知世界,当然就无法生存,所
4、以,他49们把概念隐喻称为”我们赖以生存的隐喻”(冯晓虎,2004)。用”ARGUMENTISWAR”这个概念隐喻举例说明,许多日常用语都映射了这个概念,如Yourclaimsareindefensible(你的观点是站不住脚的)(不能防卫的);Heattackedeveryweakpointinmyargument(他攻击了我论据中的薄弱环节)。尽管没有肢体冲突,但是有舌战,例子中的indefensible,attack就体现了“ARGUMENTISWAR这一概念隐喻。用”战争”来认知抽象的”争论”概念,这样我们就可以用”攻击”“赢得”“策略”“防御”等词语与之搭配。莱考夫(1981)等人
5、的隐喻概念比较宽泛,他们把唤喻、提喻、和反语等都当作了隐喻。束定芳(2000:36-37)也曾对隐喻做出了界定,”根据我们对隐喻的定义,只要是在一定的语境中,某一类事物用来谈论另一类不同的事物,就构成了隐喻,那么隐喻就可能在各个语言单位层次上出现,包括词、词语、句子和话语”。部分成语、谚语、歇后语,甚至整个文学作品,如诗歌、小说等都可以被看成是典型的、扩展了的隐喻(同上,2000)。1.3、呈现词汇的概念意义从心理学的角度来看,了解外语词汇在母语中的含义会使学习者获得一种参照,从而理解并自信地使用该词。高中学生学习英语的目的是为了能在课堂以外的场合中使用语言。他们不像那些牙牙学语的孩子,用错
6、了词也很少有人去纠正,他们也无法像学母语词汇那样,即使不了解词的确切含义,但凭经验和直觉也敢去使用这些词。高中学生在使用英语过程中需要有一种安全感,需要了解词的准确含义,因此迫切想找出该词在母语中的含义。翻译就能让他们产生这种安全感,因为翻译的过程就是寻求准确意义的过程,不管原语词的语义有多复杂、文化内涵有多深厚,译者都要在母语中找到相对应的表达法。他们相信一旦记住拼写并掌握它的中文意义,他们就能理解词的确切含义,从而能安全、有信心地使用这些词汇。例如,教师在教revolution,laser,work,minute这些词时,只要告知它32们分别相当于汉语中的”革命”、”激光”、”工作”、”
7、分钟”,而不必去阐述这些词的意义就可着重讲解这些词跟其他词的搭配关系,帮助学生掌握它们的用法。这样的解释就是教学翻译,有些单词、短语,若不借助教学翻译的手段,是很难解释清楚的。而对于某些词汇,如科技词、专有名词,掌握其母语对应词更是最佳途径。1.4、概念隐喻的分类莱考夫(1981)将概念隐喻划分为方位隐喻,本体隐喻和结构隐喻。(1)方位隐喻(OrientationalMetaphors)人类对方位的感知形成的