北师大版第三册《动物聚会》表格式教案

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1、北师大版第三册《动物聚会》表格式教案　　打开WORD文档查看详细教案　　                           深圳市南山区后海小学    陈天菊【教学内容】北师大版小学数学第三册第一单元《动物聚会》【教学目标】1、  使学生能够在具体的情境中理解乘法的表示意义，从情境图中提出有关乘法的数学问题，列出乘法算式进行计算，从而进一步地体会乘法的简单应用。2、  在具体地情境中有效地培养学生的观察能力、分析能力和提出问题、解决问题的能力。3、培养学生与人合作交流的意识与能力。【教学重点】在具体的情境中理解乘法的表示意义，能够列出乘

2、法算式进行计算，体会乘法的简单应用【教具准备】CAI课件 【学具准备】水果图片或者一些小棒【教学设计】 教 学 过 程教 学 过 程 说 明一、创设情境，激发情绪师：你们喜欢小动物吗？在动物里，你最喜欢谁？今天是森林之王狮子的生日，这不，好多动物都去给狮子祝寿了，我们也一起去看看吧!（播放CAI课件）（旁白：今天是森林之王狮子的生日，这不，来了好多的小动物们，他们正忙着准备狮子大王的寿宴呢！看看你都看到有哪些动物他们在做什么?）二、快乐地忙碌师：你从图中还看到了什么？你还发现了哪些有趣的数学信息？你能根据这些数学信息提出什么数学问题？  

3、           （先小组讨论讨论，然后再全班反馈）（老师根据学生所提出的问题进行分类板书，用减法算的放在一起，用加法算的放一起）师：在这些可以用加法算的问题里，哪些不仅可以用加法 童话故事是孩子最喜欢听的，孩子们天性里就最喜爱动物了，从孩子们喜爱的童话和动物为切入点展开本课，能有效的激发学生的学习兴趣和热情，极大的调动学生的学习热情。 算还可以用其它的方法来算的？（从而把问题引到乘法上来，老师把这些可以用乘法算的问题放在一起，然后再根据这些问题列出乘法算式，同时还提出下面这样的问题）问：你为什么认为这些问题可以用乘法来计算，说说你 

4、是怎么想的？那第一个问题用乘法算可以怎么列算式呢？那第二问题、第三个问题…………？那其余的那些数学问题为什么不可以用乘法算？（因为他们相加时的数字不一样，所以不能用乘法算）部分板书：一共有多少个桃子？ 6×3=18（个）     一共有多少个萝卜？  4×3=12（个）     一共有多少个菠萝？  3×6=18（个）     一共有几只小松鼠？  3×2=6（只）     一共有几只小鸟？    3×3=9（只）     一共有几只小动物？  3×7=21（只）师：上面的每一个乘法算式各表示什么意思？师：你们认为那种算式写起来方便、计算

5、起来更快一些？师：在你们计算的时候可以选择你们自己认为最快电方便最好的方法三、美味的午餐师：现在一切准备就绪了，开饭了！（CAI课件：开饭了，开饭了！图中出现了有9张桌子，每张周围桌子摆了4个凳子，你知道一共有多少人吃饭吗？（和你的同桌说说你的想法，并说一说你将要如何列式计算）师：听说吃过午餐后森林之王狮子还给大家准备了一些好玩的游戏哟，所以小朋友们赶快加油哟！评价：你是怎么想的？算式如何列？还可以怎么列？四、快乐地游戏