沪教版第十册《叙利亚的卖水人》教学设计

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1、沪教版第十册《叙利亚的卖水人》教学设计　　一、揭示课题1、新加坡作家女作家尤今的作品大家一定步陌生，我们曾经观赏过她家的《绿毛龟》，听她告诉了我们该如何看待《修正液与橡皮擦》，还请我们真真品尝了一番《酸》的滋味。今天她要带我们去认识一群生意人——《叙利亚的卖水人》。2、（出示课题）《叙利亚的卖水人》3、让我们齐读课题。4、在学习课文之前，让我们来认识一下叙利亚。（出示ppt）二、学习课文。1、（出示填空）让我们来读课文，根据内容，完成填空。（出示ppt）      到位于（　　　　　　）去旅行，最不能忍受的（               ）；    最常

2、见的是（                ），因为（                        ）；最令人难忘的是（      ），因为（                              ）。                                               请大家在5—8节中找关键词　　2、学生读完课文后交流。教师板书：出奇招装饰摊位   最可爱（优美笛声招揽顾客）   人情味浓（熟客晚上免费饮水）3、接着让我们仔细阅读课文５~８节，来具体说说叙利亚的卖水人是怎样让人难忘的。4、（出示ppt） 最令人难忘的是叙利亚

3、的卖水人。他们出奇招装饰摊位，——__________________________；他们最可爱，——__________________________________；他们人情味浓，——________________________________。5、请大家注意了，ppt中的破折号的作用是补充说明，请大家读课文，将破折号后的内容补充完整。6、请大家自由挑一条原因来介绍。7、（出示ppt）谁能连起来说一说课文的内容。8、看来叙利亚的卖水人给你也留下了深刻的印象。9、如果刚才仔细阅读课文的同学你一定发现，作者在介绍时用了许多的引号，我们来看看它们的

4、作用。10、（出示阅读新体验3）我们来读读句子说说引号的作用三、读写结合。1、瞧，在叙利亚的卖水人让尤今难以忘怀，生活中是否也有像叙利亚卖水人那样特别的人让你也难以忘怀呢？2、（出示ppt）生活中，最令我（怎么样）的是（什么人）。　　　　　他们（特点一）,——      将特点具体展开       ；他们（特点二）,——      将特点具体展开       ；他们（特点三）,——      将特点具体展开       。提示：学习课文的写作手法，抓住你所要介绍的人物的特点，然后具体展开。板书设计：30、叙利亚的卖水人出尽奇招装饰摊位          

5、   最可爱（优美笛声招揽顾客）   人情味浓（熟客晚上免费饮水）