肖培东:《一棵小桃树》课堂教学实录

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6、学生举手)读读文章题目?生齐:《一棵小桃树》。师:那好,接下来老师要问问题了。你自读这篇文章,你读出了什么?有一点就说一点。生1:贾平凹的这篇文章是通过平凡的物来表达深刻的思想的。师:我很希望你把这句话还原成很具体的文本内容,比如说什么物,什么思想?生1:他通过描写小时候院子角落里无端长出来的一棵小桃树,表达了自己对奶奶的思念。师:非常好!请坐!这个同学了不得!她读这篇文章,和一般同学还不同,从这篇文章中她读出了对奶奶的思念(强调“对奶奶的思念”)。这是会读书的同学!谁再来说说?这篇文章,我读出了什么?(等待)读过文章了,肯定会读出一点东西来的。好,你来说!生2:从这篇文章中,我读懂了

7、,不屈不挠的奋斗可以创造出美好的未来!师:读出了文章的精神、文章的内涵,说得好。请坐,多好!生3:我读出了小桃树的那种精神。小桃树在磨难中成长,在磨难后绽放出最美丽的花朵。小桃树的这种绽放,是它经过非常刻苦非常努力的,坚持不懈才开出花。尽管遭人唾弃,尽管被人讨厌,但它还是坚持开花。我读到了小桃树的这种热爱生活和坚持不懈的精神和品格!师:说得非常具体了。有小桃树的经历,而且包裹了小桃树的内在精神,非常好!我注意到男同学都没有举手过。我们班的男同学

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