人教新目标七下教案unit 2 where's the post office- (section b)

人教新目标七下教案unit 2 where's the post office- (section b)

ID:9300992

大小:28.50 KB

页数:5页

时间:2018-04-27

人教新目标七下教案unit 2 where's the post office- (section b)_第1页
人教新目标七下教案unit 2 where's the post office- (section b)_第2页
人教新目标七下教案unit 2 where's the post office- (section b)_第3页
人教新目标七下教案unit 2 where's the post office- (section b)_第4页
人教新目标七下教案unit 2 where's the post office- (section b)_第5页
资源描述:

《人教新目标七下教案unit 2 where's the post office- (section b)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、人教新目标七下教案Unit2Where'sthepostoffice?(SectionB)           第二节   (Section B)Ⅰ.Teaching Aims and Demands1. Knowledge Objects   Key vocabulary.   Read a tour guide and write a guide to your town.   Read an e-mail and draw a route.2. Ability Objects  Listening, speaking, r

2、eading and writing skill.  Communicative competence.3. Moral Object  Everyone should take the responsibility to keep our environment clean and tidy.Ⅱ.Teaching Key PointsKey vocabulary Target language    Read a tour guide and write a guide to your town. Read an e-mail and

3、 draw a route.Ⅲ.Teaching Difficulties   Train students’ reading, writing, listening and speaking skills.  Train students’ communicative competence.Ⅳ.Teaching Methods Listening and practicing methods.   Reading and writing methods.    Pairwork.Ⅴ.Teaching AidsA computer.  

4、  A tape recorder. Ⅵ.Teaching ProceduresStepⅠRevision     Invite several pairs of students to recite the conversation in 3a. StepⅡ 1a  1b      1. Ask the students to name the places shown in the pictures.      2. Guide students to say the pairs of description words and r

5、ead them one by one.       the answers. 4. Work in pairs. Start by reading the sample conversation, then take turns asking your partner about where he or she lives.     StepⅢ 2a   2b      the recording twice. The first time students only listen. The second time circle th

6、e places they hear. 2. Then check the answers of 2a. 3. Play the same recording twice. Students listen and draw a map. the answers by asking different students to show their completed maps to the class.StepⅣ  2c      1. Get the students to do the activity in pairs.      

7、2. Have several pairs to say their conversations to the class. StepⅤ 3a       Read it to the class. Then let the students work individually and circle the description words.      Check the answers by asking one or two students to read it to the class.StepⅦStepⅥ 3b 4a    

8、  1. Look at the picture and fill in the blanks for this tour guide.      2. Check the answers      3. 

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。