人教新目标七下unit 3 why do you like koalas- 复习教案

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1、人教新目标七下Unit3Whydoyoulikekoalas?复习教案第三节复习教案Ⅰ.Teaching Aims and Demands1. Knowledge Objects   Review the names of animals, some description words and the target language used to describe animals and express preferences.2. Ability Object  Train students’ l

2、istening, speaking, reading, writing skill.  Train students’ communicative competence.  Improve students’ spoken English.3. Moral Object   Love all kinds of animals. Animals are good friends to human beings. We must protect them from being hunt or kille

3、d.Ⅱ.Teaching Key PointsThe key vocabulary. including the names of animals and description words., The target language used to describe animals and express preferences.Ⅲ.Teaching Difficulties    Train students’ communicative competence.Train students’ in

4、tegrating skills.Write descriptions about animals.   Ⅳ.Teaching Methods   Reading and writing methods   Pairwork   Listening and practicing methodsⅤ.Teaching Aids   A computerⅥ.Teaching ProceduresStep Ⅰ Review the target language       Description anima

5、ls.          1) In this activity, you are asked to write a description of any animal you like.           2) Have students write their passages individually.           3) Move around the classroom checking progress and giving language support if necessar

6、y.          4) Ask several students to read their passages to the class.Step Ⅱ  Pairwork         1. Make a conversation with your partner. Use the sentences below.           Why do you like koalas?           Because they are very cute.           Why do 

7、you want to see the lions?           Because they are kind of interesting.           Where are lions from?           Lions are from Africa.           I like dogs too.           Let’s see the panda first.        2.  Ask several pairs of students to act t

8、heir conversation to the whole class.Step Ⅲ  Review the structures         Write questions use why, what and where. Write as many sentences as you can.         Get several students to read their sentences.Step Ⅳ Review the key vo

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