2017秋教科版道德与法治二上第3课《爱越多，快乐越多》教案

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1、2017秋教科版道德与法治二上第3课《爱越多，快乐越多》教案教学目标：　　1.初步感悟“爱越多，快乐越多”的道理。　　2.通过活动，引导学生学会关心别人，学会爱别人，做到心中有他人，乐于把爱奉献给他人的良好品德。　　3.学习设计爱心收藏夹，记下生活中最开心的事情。　　教学重难点：　　引导学生学会关心别人，学会爱别人，乐意把爱奉献给他人，从而得到更多的快乐。　　教（学）具准备：　　教师：课件。　　学生：完成记录表、彩笔、卡片。　　教学过程：　　一、引入话题，唤醒生活　　教师：同学们，在我们生活的每一天都有幸福和快乐的事发生，你能把这些快乐的事情分享给大家吗？（生答）　　教师：老师从同学

2、们的回答中感受到了快乐，从同学们的表情中也感受到了快乐。同学们，老师这里有让快乐越来越多的秘诀，你们想知道吗？这节课，我们就聊一聊这个话题。　　（板书：爱越多，快乐越多）　　二、合作学习，体验生活　　活动一：帮助是一种快乐　　1.故事引领——朵朵找快乐　　教师：刚才，同学们都说出了自己的快乐，可是，有位小朋友，她不知道她的快乐在哪里。我们一起帮她找一找，好吗？　　（播放视频）《朵朵找快乐》。　　展开讨论：朵朵的快乐是什么？　　教师：看了朵朵的故事，你有什么想说呢？　　2.联系生活，从帮助中感受快乐　　教师：你们已经是二年级的学生了，生活中你曾经给过父母长辈、朋友同学甚至是陌生人哪些帮

3、助呢？课前老师请同学们完成的快乐记录表，现在和小组里的伙伴们说一说吧。　　快乐记录表　　帮助的对象 给予的帮助 自己的心情　　父母长辈  　　朋友同学  　　陌生人  　　学生依据表格进行小组交流。　　教师：在生活中，需要我们帮助的对象还好多好多，老师还帮助过小蜻蜓，把它从蜘蛛网里救出来，你们都帮助过渡？（生答）　　教师：当你们瞧见自己帮助过的花儿开了，当你们看到小狗冲你们摇尾巴，当你们听别人向你们说谢谢时，你们是什么心情？                   　　教师小结：赠人玫瑰，手有余香。帮助别人是快乐的，帮助越多，快乐越多。　　（板书：快乐是帮助别人）　　活动二：关爱是一种快

4、乐　　1.关爱带来快乐　　教师：同学们，你们真棒！你们已经找到快乐的第一个秘诀了。快乐的第二个秘诀就藏在下面的这几幅图中，我们一起来看图，图中的小朋友是怎样让自己快乐的呢？　　（出示课件）教材13页的三幅情景图。　　教师：图上的小朋友都做了什么？他们的快乐是什么呢？　　2.回忆往事，感受快乐　　教师：给身边的人送去温暖，送去关爱，也会让我们感到特别快乐。那么，你有过这样的快乐吗？　　生：…… 　　教师：你当时心里什么感受呀？　　生：……　　教师补充展示生活中一些给他人送去关爱的图片。　　教师小结：关爱无处不在，它不需要高喊口号，也不需要轰轰烈烈的行动。在给别人送去关爱的每一个小小的举

5、动中，我们都会感到心里甜滋滋的，关爱越多，快乐就会越多。　　（板书：关爱身边的人是快乐的)　　三、深化感悟，引导生活　　活动三：创造快乐我行动　　教师:同学们，这节课，我们收获了快乐的两大秘诀——帮助别人和关爱身边的人。今后，你打算怎么让自己的快乐越来越多呢？（生答）　　教师：同学们，面对需要我们关爱的同学或者老师，你想怎么做呢？可以演一演。　　教师小结：快乐是帮助别人，快乐是关爱身边的人，快乐是一种爱的付出，有爱就有快乐。把快乐带给，自己也快乐，爱越多快乐越多。　　（板书：爱越多快乐越多）　　 活动四：驻留快乐——制作爱心收藏夹　　教师：同学们，我们怎样才能把这份用爱心收获的快乐永

6、远留住呢？让我们为自己设计一个爱心收藏夹吧。　　收藏夹范例及制作方法：　　（1）给收藏夹取好听的名字。　　（2）根据自己的喜好制作一个封面。　　（3）随时将自己认为快乐的故事记录下来。　　学生现场制作，展示。　　教师小结：今后，同学们要随时记录下自己的用爱心收获到的快乐哟，经常看看自己用爱心收藏的快乐故事，心里一定会美滋滋的！　　四、课后践行，内化感悟　　同学们，快乐本是看不见、摸不着的，可是我们从帮助别人、关爱别人的过程中找到它，人人有爱心，处处有快乐，爱越多快乐越多。课下，请同学们继续完善我们的爱心收藏夹，让我们把快乐传递给更多人！