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时间:2018-04-27
《2017秋教科版道德与法治二上第6课《爱清洁 讲卫生》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2017秋教科版道德与法治二上第6课《爱清洁讲卫生》教案教学目标: 1.了解良好个人卫生的重要性及其基本内容和要求。 2.培养学生关注个人卫生的意识并初步养成良好的卫生习惯。 3.培养学生健康、快乐的生活态度与情感。 教学重点: 知道良好个人卫生习惯不仅是健康生活的需要,也是人际交往中的一种文明表现,培养学生关注个人卫生的意识并初步养成良好的卫生习惯。 教学难点: 坚持与习惯。尝试用自己喜欢的方式保持良好的卫生习惯。 教(学)具准备: 教师:课件。 学生:彩笔。 课时安排:2-3课时。 教学过程:
2、 一、引入话题,唤醒生活 1.创设情景,师生交流: 教师:同学们,昨天老师在二班上课的时候,得知一个同学请假了。大家看,这是他的请假条。 (出示课件) 请假条 班主任老师: 2017秋教科版道德与法治二上第6课《爱清洁讲卫生》教案教学目标: 1.了解良好个人卫生的重要性及其基本内容和要求。 2.培养学生关注个人卫生的意识并初步养成良好的卫生习惯。 3.培养学生健康、快乐的生活态度与情感。 教学重点: 知道良好个人卫生习
3、惯不仅是健康生活的需要,也是人际交往中的一种文明表现,培养学生关注个人卫生的意识并初步养成良好的卫生习惯。 教学难点: 坚持与习惯。尝试用自己喜欢的方式保持良好的卫生习惯。 教(学)具准备: 教师:课件。 学生:彩笔。 课时安排:2-3课时。 教学过程: 一、引入话题,唤醒生活 1.创设情景,师生交流: 教师:同学们,昨天老师在二班上课的时候,得知一个同学请假了。大家看,这是他的请假条。 (出示课件) 请假条 班主任老师:
4、 我突然得了急性肠胃炎,腹痛、腹泻,还发热、呕吐,需要打吊瓶,不能来上课了,特向您请假。 教师:大家猜猜他怎么突然得肠胃炎了?他生病请假会有什么影响? 学生根据自己的生活经验纷纷进行猜想。教师适当点拨评价。 2.小结话题,揭示课题。 教师:看来不少同学和这个同学一样,也曾经因为不讲卫生而闹肚子,不得不打针,吃药,给自己的生活和学习造成了很大的影响,同时也给家人的工作和生活造成了一些影响。由此可见,“爱清洁,讲卫生”是多么重要。这节课,我们就来学习《爱清洁,讲卫生》。 (板书课题:爱清洁,讲卫生) 二、
5、合作学习,体验生活 活动一:狡猾细菌处处在 1.忙碌的小手 课件呈现不同场景下忙碌的小手,配音以“手”的口吻进行叙述。我是小手儿,我可忙了!一大早,我就要帮小主人做很多很多事。拿书包、扶电动车扶手、推开教室门、削铅笔、写字、擦鼻涕、扶楼梯,回家还要抱抱家里可爱的小狗狗。忙碌了这样一个中午,大家看看,现在的我是干净的,还是脏的呢? 学生可能意见不统一,有的说看起来还很干净,因为没看见有脏东西;有的说脏了,因为摸了那么多东西。 教师小结:同学们的看法各有不同,那么这双手到底干不干净呢?咱们请显微镜来帮帮忙吧。 2
6、.显微镜下的细菌 (出示课件:显微镜下看似干净的手上细菌的特写) 教师:看见集体现身的细菌,你有什么感受? 学生谈感受。 教师:这些细菌是怎么到手上的? (出示课件:《狡猾的细菌》《忙碌的小手》) 教师:这些小小的坏家伙来到我们的小手上后,麻烦可大了。 用它拿东西吃,可能会...... 用它揉眼睛,可能会...... 用它摸脸部,可能会...... 用它接触我们的身体,还容易...... 教师小结:看来脏手的危害真是不少。为了减少细菌,保护我们的身体健康,我们必须要勤洗手。 活动二:我的手儿真干净
7、 1.小小手儿要勤洗 教师:哪些时候应该洗手呢?小组内交流一下。 学生汇报。 (出示课件) (1)双手脏时要洗手。 (2)饭前、便后要洗手。 (3)抱过动物要洗手。 (4)回到家里要洗手。 (5)咳嗽喷嚏后要洗手。
8、 (6)剪完指甲要洗手。 (7)摸过钱币要洗手。 (8)见过病人要洗手。 教师:狡猾的细菌无处不在,所以我们一定记得要勤洗手。可是,像这位小朋友这样洗手管用吗? 2.这样洗手才干净 (播放视
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