[六年英语]unit 2 where are my shoes-

[六年英语]unit 2 where are my shoes-

ID:9296894

大小:26.50 KB

页数:5页

时间:2018-04-27

[六年英语]unit 2 where are my shoes-_第1页
[六年英语]unit 2 where are my shoes-_第2页
[六年英语]unit 2 where are my shoes-_第3页
[六年英语]unit 2 where are my shoes-_第4页
[六年英语]unit 2 where are my shoes-_第5页
资源描述:

《[六年英语]unit 2 where are my shoes-》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、[六年英语]Unit2Wherearemyshoes?    Lesson7教案示例  【课题】LESSONSEVEN  【重点】句型Wherearethey?They’re…         词汇kiteunder  【难点】发音Let’splayhideandseek.         Turnaroundandcount.         名词复数的发音cats kites  【过程】  一、Warm-up/Revision  1 Tonguetwister[配套教材三册Lesson28]  听录音一起说,逐渐加快语速,增加活动的趣味性  2 Guessin

2、ggame  教师在课前将自己的书包和一些学生的文具放在特定的地点(告诉这些学生东西放在哪里),学生说完绕口令后立刻问:Whereismybag?示意让学生跟着自己手指的方向一起找,对最先发现并说出答案的学生给于表扬。再请其余几个被藏起学具的学生到前面来,依次问:Whereismy…?并进行与前面同样的步骤,直到找到全部被藏的学具。  二、Presentation  1 Lead-in  教师边说Whereismy…?(最后寻找的学具),边做要写板书的动作,走到黑板前发现没有粉笔了,于是对学生说:Thechalksaretooshorttowrite.Wherea

3、rethelongchalks?Wherearethey?经过学生帮助后,教师用找到的粉笔在黑板上板书:Wherearethey?They’reintheteacher’sdesk.  2 Let’spractise[配套录音]   (1)将Let’spractise部分的图片打散放在讲台上。   (2)根据录音内容,请学生将图片与图片间的位置摆好。   (3)听录音说句子,每组句子找3~4对学生重复   (4)教师调整图片位置,学生重组句子  Example:Wherearethecats?They’reonthetable.  3 Learntosay  (1

4、)Watchandanswer  教师播放录像,提问:Whataretheydoing?                     Whataretheylookingfor?                     Wherearethepencils?  可根据学生答题的情况决定学生看录像的遍数。  KEYS:They’replaying.     They’relookingforthepencils.     They’reinTom’sbook.  (2)师生合作展现课文对话场景     教师请几名基础较好的学生与自己配合完成  (3)利用对话跟读课件让学

5、生一句一句跟读,教师做hide和seek的动作帮助学生理解其词义。   4 Actout.  三、趣味操练  1 Hideandseek  (1)3~4个学生组成一个小组,做Hideandseek游戏  (2)小组表演  (3)打破小组界线,教师从每组中各选择一位学生临时配合做Hideandseek,教师计算时间,看该组学生找多长时间内能找到所要找的东西  2 Makeapicture      (1)教师将事先复印好的房间图和书、鞋、球、照片、衬衫等等图片发给每组一套  (2)教师提出任务:Makeabeautifulandcleanroom   T:Putth

6、esethingsintheroom.Makeabeautifulandcleanroom.   小组共同设计完成  (3)展示作品:找两组学生展示作品,并根据其他同学的提问对设计进行解释。如:Wherearethebooks?They’reonthedesk.  (4)全班共同设计一件作品(教师提供可展示的大号教具)      S1:Wherearetheshoes?      S2:They’reunderthebed.(贴在相应的位置上)      S3:Wherearetheshirts?      S4:They’reonthebed.(贴在相应处)  

7、四、扩展练习   1 Lookandread      cat cats kite kites under in on under   2 教师做动作,学生说句子      Example:Wherearethey?              They’reonthechair.      一只手握拳放在另一只展开的手掌上,然后做一个坐着的动作表示chair。   3 Workbook.(1,2)【板书设计】  此文章共有6页  第123456页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。