unit 2 where are my shoes-

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1、Unit2Wherearemyshoes?Unit2yshoes?-Lesson8Lesson8教案示例　　【课题】LESSONEIGHT　　【重点】语言项目yshoes?They’re…　　词汇shoetime　　【难点】发音Butehelpyou.　　理解.Theboycan’tfindhisshoes.Hismotherhelpshim.Look!Oneshoesisbehindthedoor.Theotherisunderthechair.（解释theotherone：Ihavetyoffice.

2、Youcan’tseeitnoanyquestionsabouttheshoes?　　学生：Fivequestions.　　yshoes?　　Aretheyunderyourbed?　　Aretheybehindthedoor?　　Butetogotoschool.　　Don’tehelpyou.　　强调发音：other　　theotherone　　time（教师指指自己的手表，重复time一词帮助学生理解）　　Letmehelpyou.　　Don’tworry.　　4．学生自读课文　　5．学生表演对话。

3、12下一页友情提醒：，特别！　　三、新语言功能项目操练及操练方法　　1．Let’spractise　　（1）学说两个单词bedsbirds，渗透语音知识[图片：Let’spractise]　　教师提问：Hoanybedsarethereintheroom?　　What’soutofthe.　　Wherearetheshoes?They’reunderthebed.　　Wherearethebooks?They’reonthedesk.　　Wherearetheballs?They’reunderthech

4、air.　　Wherearethecats?They’reunderthedesk.　　Wherearethepictures?They’reontheyglasses?）　　学生看图想象画面以外的情景并表达出来。教师及时奖励表达不错的学生。　　【板书设计】上一页12友情提醒：，特别！