新课程改革的亮点综合性学习

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4、改革的亮点——综合性学习——浅谈综合性学习复习备考策略语文综合性学习试题的特征紧密联系社会生活。其考察往往以课程整合为基点,强调文学、文化素养的积累，强调生活体验、自主表达、创新思维，强调对材料的分析和实践能力。下面就我们学校关于综合性学习如何复习备考从三个方面谈点看法。一、教材、中考回放，解读课标、考纲，悟出考点1、中考回放（1）教材内容：自然风情、语言文字、历史文化、专题探究、搜集资料、科学生活、成长体验（2）中考题型：标语类——给定一个主题，让考生根据主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。例1：（2006年重庆市）栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造

5、校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。（1）请你为这一活动拟一条标语：例2：（07年浙江衢州）如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。⑵为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。答：⑶

6、、请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。答：例3：（2007年莆田卷）近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会活动内容，请你参与。②请写出一个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。答：例4：（2007年湖北武汉卷）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写

7、好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。答：活动类——课标在综合性学习的目标中指出：“能自主组织文学活动”，“制定简单的研究计划”。由此可见，活动是综合性学习的主要实施途径，以活动来考查学生的语文综合能力也就成了一种主要的形式，此类试题在各地出现的频率也最高。考查时常常给定一个活动项目，让考生