教师工作考核细则及记分办法.doc

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1、教师工作考核细则及记分办法为了使学校日常管理制度化，增强管理的透明度，便于客观公正、准确的评价教师的工作业绩，特制定本考核细则及赋分办法。细则共分五项即德（260分）、识（30分）、能（300分）、绩（350分）、责（60分），总计1000分。一、师德（260分）1、劳动纪律（120分）①工作期间，因病、事迟到、早退、间缺，每次扣3分，并扣工5元，因病、事缺席每天扣10分，并扣工20元（外出期间超过30分钟为间缺，不足30分钟的每月累计3次为间缺1次，外出随礼10：30离校，但必须于下午第二节课前

2、返回，否则视为间缺）。②工作时间内不准在学校内任何地方睡觉、打麻将、打扑克、饮酒等，违者每人次扣5分。③立足本职工作，注重形象，主观原因造成工作失误，在校内外造成影响，有损教师形象及学校声誉，每次扣10—20分。④教师不得在学校给学生有偿补课，如发现经查实，每生扣教师5分。⑤婚假5天，子女结婚2天，夫妻双方直系亲属结婚1天。丧假：双方的父母及祖父母各3天，父母的兄弟姐妹各2天，本人的兄弟姐妹2天，其他亲属1天。直系亲属烧七、烧百、周年祭日，每次半天。超出本规定，按事假处理。⑥产假：法定婚龄第一胎产

3、假120天，准生第二胎产假90天，送奶时间每天2小时，哺乳期13个月。学校为女教师孕期检查提供方便，但应在相应时间内返回，一般情况不许超过3小时。⑦10以上各种事假不得耽误课程，应主动串课，事后补上，若不能完成教学任务，由主管主任认定后每缺一节课扣课时费5元。代课每节加5元。2、教师形象（50分）①工作时间内因某种原因造成不团结、矛盾激化、发生口角，造成影响，主要责任者扣3~5分。②经调解问题尚未得到解决，处理方法不当，动手打架，造成恶劣影响，扣当事者5~10分。③教师因某种原因，辱骂、体罚或变相

4、体罚学生，有损学生的人格，造成影响，每次扣3~5分。④教师在教育教学过程中，方法不当，造成失误；把学生撵出教室、校门及动手打学生或家长找到学校，造成影响，每次扣5~10分。⑤不向学生家长吃、拿、卡、要；不准利用职务之便，求家长办私事，造成影响每次扣5分。⑥不准动员学生参加各种有偿补习班，违反上述规定，造成影响，每生扣5分。⑦不及时完成领导交给的工作任务及组织安排的工作并无客观理由，每次扣2—3分，无正当理由不服从工作变动，每人次扣5分。⑧无故不参加学校统一组织的大型集会及会议，每人次扣2分。3、民

5、主评议（40分）由分管领导负责，采取背靠背的方式（不含本人），按组内人数以20%，30%，30%，20%的比例分为4个等差，分别赋分40~20分（各等均有分差，学校统一核分排名按名次赋40~20分）。4、领导评价（50分）10领导对教师的评估，主要依据日常巡检情况及教师工作态度及能力等综合情况进行公平、公正、准确的评价，按全校教师数以20%，30%，30%，20%的比例分为4个等差，最高50分，最低20分（各等均有分差，统一核分排名按名次赋50~20分）。二、学识（30分）1、学历（10分）主要看

6、学历是否达标，本科以上10分，本科在函8分，大专6分，学历达不到大专记分为0分。2、文化知识（20分）学校每学期组织一次教师专业文化考试，按成绩分为四个等差，以20%，30%，30%，20%，分别记分20分，16分，12分，8分（各等均有分差）。三、能力（300分）1、巩固率（150分）①A学期巩固率在98%以上（失学不超1人）得满分，每低1%扣班主任3分，直到零分为止。②学年巩固率在96%以上（失学不超2人）得满分，学生数以学初定籍为依据，以期末或学年末考试人数为准（在考前连续出席两周以上且交费

7、的为在校生）③巩固率100%，奖班主任300元，98%以上奖班主任100元，96%以上奖班主任50元。④如果全年组没有完成指标奖年组最高的班级奖第一名40元，第二名20元。⑤学年巩固率低于90%，一、二年罚班主任20元，班级不评先进班，班主任不能评先进教师（控辍一票否决制）。102、值周评比（50分）以年组为单位，以领导、值周教师的检查情况为依据，综合赋分，四个班为50，42，34，26，如果出现并列，取相应分数的平均分记入考核。3、公物管理（20分）每学期由领导集中搞2—3次对班级进行公物管理检

8、查，综合赋分，四个班为20，16，12，8分，同时对各备课室日常管理进行考核，文明备课室组长加2分，组员加1分。4、班级成绩（50分）以期末统考、联考、中考的成绩为依据，按平均分、及格率、优秀率及进入百名榜的人数，综合排出名次，按等差计分，四个班分别为50，42，34，26；六个班分别为50，45，40，35，30，25。5、活动（30分）每学期按学校统一布置安排的各项活动，以考试、竞赛、比赛等情况为依据，按综合名次赋分，四个班分别记30，27，24，21。6、任工具学科教师的教育