数学教学媒体分析表

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1、教学媒体选择分析表教学媒体选择媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源图片锐角三角形.钝角三角形.直角三角形若干AH复习所学知识并过度到新知识2自制课件对于三角形还有那些认识？FH唤起学生学习兴趣3自制课件展示直角三角形中边与角的准确量化表示ED提高学生动手能力5自制课件提出疑问一般三角形中是否也有这种量化表示HE引发学生思考1自制课件证明锐角三角形边与角的量化表示EC了解特殊到一般的推导过程5自制课件证明钝角三角形边与角的量化表示EC了解特殊到一般的推导过程5自制课件正弦定理内容KH理解新的教学内

2、容2自制课件正选定理应注意的问题GB通过推导过程理解并实现对正弦定理的应用2自制课件例题展示GG巩固新知识10自制课件小结GE熟练新的定理及内容5自制①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—

3、播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.其它.