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时间:2018-04-25
《人教新目标版英语七下《unit 4 i want to be an actor》word说课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元说课Unit4Iwanttobeanactor.一.教学内容分析A.TasksTask1:询问职业Task2:职业理想Task3:阅读、写求职或招聘广告B.MaterialsSectionA:基本的语言内容--------职业名词,询问工作(目前的、向往的),工作类别、地点和状况。SectionB:知识的扩展和综合的语言运用-------介绍工作类别的描述性单词(adj.),表达向往职业的原因,写求职或招聘广告。Selfcheck:自我检测本单元所学的语言知识。二.教学目标语言知识目标:*掌握下列单词:1
2、)职业名词waiterdoctorreporterpolicemanpolicewomannurseactorbankclerkshopassistant2)名词组合shopassistantbankclerkTVstationpolicestationwantadschoolplay*掌握下列表达法:Whatdoyoudo?Whatareyou?Wheredoyouwork?Howisyourjob?Whatdoyouwanttobe?语言技能目标:使学生掌握询问职业表达法以及相关职业的词汇,能用英语谈论工作、
3、阅读和书写招聘广告等。情感态度目标:通过情景的设计,激发学生的学习兴趣;通过完成一个又一个的小任务,培养学生的自主学习和与他人合作的精神;通过谈论工作,激发学生努力学习的志向,培养学生树立理想、热爱生活、关爱他人、实现自身价值的意识。三.教学重点难点重点:*询问职业的表达方式*职业名词*谈论工作(类别、地点、状况等)难点:*一般现在时中助动词do和does的用法*写一份招聘广告四.教学策略主要教学策略: (1)发散性思维训练策略,启发式教学法和讨论法。 (2)任务型活动设计教学策略。 (3)兴趣教学策略,其
4、中包括做游戏,表演,猜谜语,对话等。 (4)通过组织活动进行教学,体现leaningbydoing,doingthroughlearning. (5)交际教学法。学生为主体、以任务为主线,以教师为主导、以能力培养为重点。五.学习策略*自主学习,合作学习,探究式学习*培养学生模仿与重复的能力*要使学生懂得熟能生巧的原理六.课时安排Period1SectionA---1a,1b,1c,2a,2b,2c,GrammarFocusPeriod2SectionA---3a,3b,4Period3SectionB---1
5、a,1b,1c,2a,2b,2cPeriod4SectionB---3a,3b,3c,4,SelfCheckUnit4Iwanttobeanactor.(Period1)运用熟悉人物JackieChan引导出新授知识------如何询问他人职业和表示职业的名词.(以旧带新,学习新授内容.并渗透情感教育---任长霞,钟南山等先进人物,教育学生以他们为楷模.)Whatdoeshedo?Anactor.Whoishe?reporterwaiter记者服务员明正彬任长霞央视2004年“感动中国”人物央视2004年“感动中
6、国”人物Policemanpolicewoman男警察女警察钟南山叶欣抗非典最前沿领军人物抗非典白衣天使doctornurse医生护士workerteacher工人教师singerdancer歌手舞蹈演员shopassistantbankclerk店员银行职员任务一:通过猜词游戏,再次熟悉新授词,并以此提高兴趣,渲染课堂氛围.Task1Guessthejo看与模仿-------句型表达:Iwanttobe….(锻炼学生听说的表达能力,和模仿能力)LearnandsayIamateacher,butIwanttob
7、eapolicewoman.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobea/an…任务二:小组调查,练习wanttobe…句型,并成文报告。(层次递进,兼顾全面,做到课堂上学生人人有事做.并渗透了职业理想教育.)Task2:MakeasurveyA:Whatdoyouwanttobe?B:Iwanttobe….NameWant(s)tobeIateacherTomanactorReport:Inmygroup,Iwanttobe….Tomwantstobe…..听力练习,综合上述所学内容(锻炼学生听说的
8、能力和复述能力)小结:学生小结然后以chant的形式齐读(让学生抓住重点内容并锻炼读和说的能力Grammarfocus1.Whatdoyoudo?I’mareporter.2.Whatdoeshedo?He’sastudent.3.Whatdoesshedo?She’sadoctor.4.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobeanactor.5.Whatd
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