赣马中学高三生物期末综合练习2012

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1、赣马中学高三生物期末综合练习2004/12/28一、选择题（本题包括26小题，每小题2分，共52，每小题中只有一个选项符合题意。）1、细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关细胞质基质的叙述正确的是A．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所B．细胞质基质为新陈代谢的正常进行提供必要的物质条件，如提供ATP,核苷酸,酶,DNA等C．丙酮酸可在细胞质基质中分解成CO2和H20D．细胞质基质是活细胞讲行有氧气呼吸的主要场所2．动物有丝分裂前期．细胞内的两组中心粒的行为特点是A．一组位置不变，另一组移向另一极

2、B．两组中心粒分别移向细胞两极C．由星射线牵动两组中心粒移向细胞两极D．每组的两个中心粒中，一个位置不变，另一个移向另一极3．右图表示同一植物在不同条件下进行光合作用时有关中间产物量的变化情况，下列判断错误的是A．甲是三碳化合物B．乙是五碳化合物C．甲是三磷酸腺苷D．乙是还原型辅酶Ⅱ(NADPH)4．下列有关蛋白质的叙述正确的是A．蛋白质的主要由C、H、O、N、S五种元素织成B．组成肽键的化学元素不同是蛋白质多样性的原因之一C．调节生命活动的物质都是蛋白质D．细胞内的遗传信息只能由核酸流向蛋白质，蛋白质遗传

3、信息不能流向核酸5．有人用孔雀作为实验材料，做了如下实验：①割除雄孔雀的睾丸——雄孔雀不能开屏②把雄孔雀的睾丸移植到阉割过的雌孔雀的体内——雌孔雀长出鲜艳的尾羽并能开屏。以上的实验证明雄激素的功能是A．促进雄性生殖器官的发育B．促进生殖细胞的形成C．激发并维持雄性的第二性征D．促进雄性个体长出鲜艳的尾羽6．某种花卉感染了植物病毒，叶子出现疱粒，欲培养出无村毒的后代，应采取的方法是A．用带病毒植株的种子培育后代B．用带病毒植株中无症状的枝条扦插C．用带病毒植株的根尖进行组织培养，诱导出植株D．用带病毒植株的茎

4、进行组织培养，诱导出植株7．德国科学家恩吉尔曼利用一极细小光束，照在丝藻上，结果发现经细光束照射部位有大量的好氧性细菌聚集。在于列关于光合作用的叙述中，该实验不能证明的是A．光合作用的过程是在叶绿体上进行的B．光合作用的过程中有氧气释放出来C．在光合作用的过程中，CO2是必需的原料D．光合作用的过程中必须需要有光能8．人体神经系统中，神经元与神经元之间的连接结构是突触。下列关于突触与兴奋传递不正确的是A．兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的轴突或细胞体B．神经元之间的兴奋传递是通过“电信号一化学信

5、号一电信号”形式来实现的C．递质到达突触后膜，可引起突触后神经元的兴奋或抑制D．突触后膜上的受体对化学递质具有选择性9．生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白，在细胞生命活动中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外信号传导中有重要的功能，下列生物膜结构中，糖含量最高的可能是A、细胞膜B．高尔基体膜C．类囊体膜D．内质网膜10．有氧呼吸三个阶段共同点是A．均产生[H]、ATPB．均产生[H]、ATP、H：OC．均产生ATP、需酶D．需酶、产生ATP、放热11、右图是具有二对同源染色体的生物体内，细胞分裂某一时期的示

6、意图，则下列叙述正确的是A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．该生物同化作用的方式最有可能是异养型C．高尔基体、线粒体、核糖体与该细胞的分裂过程密切相关D．该细胞为动物细胞有丝分裂有后期12．下列曲线，能正确表示小麦在不同生长时期(横坐标表示)对磷需要量的关系的是13．下列关于光合作用的叙述，不正确的是A．光反应需要光，不需要酶．暗反应不需要光，需多种酶B．光反应在叶绿体的片层结构薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行C．光反应分解水生成[H]，暗反应将CO2还原成葡萄糖并生成H2OD．光反应吸收光能形成AT

7、P，暗反应将ATP中化学能储存在有机物中14．在培养玉米的溶液中加某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl—的主动吸收减少，而对K+的主动吸收并没有影响，原因是A．该种负离子妨碍了ATP的形成B．该种负离于抑制了主动运输C．该种负离于抑制了呼吸作用D．该种负离子和C1·载体相同15．甲植株做接穗，嫁接到乙植株上，将丙植株的花粉授于接穗的花上，所结出的果实性状最相似于A．甲植株B．乙植株C．丙植株D．甲、丙植株16．哺乳动物如牛、羊等是人类生活中一种重要的肉制品，皮毛制品的原料来源，但哺乳

8、动物妊娠时间长，每胎产子少，繁殖速度比较慢，要加快优良种畜的繁殖速度，目前最好采取的方法是A、动物细胞培养B．胚胎移植C．动物细胞融合D．核移植17．下列关于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述错误的是A．属于无性生殖B．主要理论依据是：植物细胞具有全能性C．组织培养过程由于人工培养基含大量营养，不需光照就能发育成宅虽植株D．人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质，包括矿质元素、糖、维生素等19．下列有关微