2011年福建高考作文题解析与例文

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1、2011年福建高考作文题解析与例文根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文:袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。一、解析（一）构思：1、一般思考：从工作的心态、梦想与现实的关系，以苦为乐，感谢生活，感谢工作，在辛苦中发现乐趣、“良好的心态与人生理想”、“为追求梦想，甘愿苦中作乐”、“有梦想，更要有辛勤的付出及执著的工作”、“以苦为乐，往往就是有梦想的人幸福”等角度切入均可。总之

2、一定要将材料中两句话联系起来整体解读，或阐释两句话的关系，或表达对两句话的理解。2、逆向思维：考生如果能够反向去思考，即与袁隆平热爱自己的事业相反，当现实中你的工作和兴趣不一致的时候，或你厌倦工作的时候，该怎么办？如果学生能考虑到这点，逆向思维，提出自己的观点，作文可能就比较容易出彩。3、多角度思考材料以省略号为界，分别谈袁隆平的快乐与袁隆平的梦想。　　如果把“杂交水稻之父”的袁隆平的成就与他的梦想、快乐结合起来看，可以看出一个人只有敬业、乐业、爱业才能把艰苦的劳动看作是一种乐趣，态度决定高度，把工作与兴趣结合的人生是美好

3、的。　　如果从袁隆平的梦想入手，可以看出科学也需要有的梦想（想象力），梦想照亮人生路，有梦想才能催人奋进。　　如果把两者结合起来看，那么本文又可以写成科学既要异想天开又要脚踏实地（既仰望天空又要脚踏实地）。　　还可以从袁隆平因为热爱大自然，故而能热爱生活，热爱工作，热爱科学入手。再反观我们周围的环境，天下熙熙，利来利往。人生在世，从古至今，很难看破的就是名与利这两个字。浮躁心理的作祟，使得不少人很难安下心来做好自己的本职工作，很难把自己的工作当作一份事业来做，当然也就无法达到袁隆平的高度了。（二）材料来源作文的背景材料来源

4、：来自《中国新闻周刊》2009年第048期的《十年影响力人物特刊》，《袁隆平：到了100岁，我还是想在田里》，原文有这么一段话：“袁隆平希望自己100岁时还能在田里。他不想退休，他热爱培育水稻这份工作。‘我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有个好身体。’62011年福建高考作文题解析与例文他现在还有两个心愿：一是实现超级稻亩产1000公斤；二是让杂交稻走向世界。‘我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。’袁隆平至今还在津津乐道他做的这个梦，他的这个‘禾

5、下乘凉’的梦影响着一代又一代水稻专家为之奋斗。”（三）袁隆平的成就根据文意，袁隆平曾经为中国赢得了宝贵的时间，他增产的粮食实质上降低了人口增长率，他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁，引导中国人走向一个丰衣足食的世界。现在他虽然年已八旬，仍旧保持着对稻田的热爱，甘于寂寞，潜心科研，努力完成两大心愿：一是实现超级稻亩产1000公斤；二是把杂交水稻推向全世界。（四）建议启发：王立根：不管是写作文，发表文章，还是书信往来，需要表现出有思想，有感情，有文采，原生态，不要抄来抄去。有思想高度，有真情实感，加上一点文采，从这几方面去加

6、强，不管什么样的高考作文题目都不用担心。此外，学生还要在老师的指导下，学习高考作文的应试技巧和写作规范，这点来说，高考前一个月进行就已足够。王兆芳：不管高考作文怎么变，不变的是要求学生具备一定的广度和深度。建议现在的非应届生要有非常广泛的读和写，平时尽量去涉及更多的书，写更多的文章，到了高三下学期开始用一定的时间来熟悉应试作文的技巧，并进行一定的训练，这就可以了。陈希我：高考就是让中学生变成大学生，专业性越来越强了，中学生到了大学就要培养大人的思维，所以在理性、思辨方面要更重要，不管到了大学读什么专业，但至少你要掌握分析问

7、题、解决问题的能力。二、例文热爱诞下创造的婴孩　　70分(满分)　　纪德有言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热爱。　　若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧？他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。　　62011年福建高考作文题解析与例文圣埃克苏佩里曾言：“创造，是以有限的生命去交换无限的事物。”一个热爱创造的人，

8、往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值，在袁隆平心中便是天下人皆饱，在爱因斯坦那里便是“科学的美感”，在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。梭罗在《瓦尔登湖》中曾有讲述这样的寓言：“一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最终那权杖，成了梵天世界最美的作品。”梭罗在这里暗示我们