教育实践活动综述(1107)

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1、打通服务群众最后一公里奏响为民务实清廉最强音——我县深入开展党的群众路线教育实践活动综述这是一场场涤荡心灵的思想洗礼；这是一遍遍触及灵魂的心灵拷问；这是一场场抓铁有痕的作风锤炼；这是一次次化解难题的转型升级……今年2月份以来，我县共32个乡镇（街道）、80个县直单位、141个子单位和573个村（居、社区）、1044个党组织、22197名党员积极投身于群众路线教育实践活动。活动开展以来，全县党员干部紧紧围绕“为民务实清廉”主题，以“忠实务实实干兴县、同心同苦同步小康”为总载体，以“整四风、解难题、推发展、促改革、惠民生”为总抓手，荡

2、涤作风之弊、祛除行为之垢、建立为民之制，切实打通了服务群众最后一公里，奏响了为民务实清廉的最强音，交上了一份让人民群众满意的“答卷”。领导带头作示范行胜于言，春风化雨。领导干部既是教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，在党性党风锤炼中起着十分重要的示范引领作用。只有领导干部从自身做起，一级带着一级干，一级做给一级看，才能形成各级干部、全体党员广泛参与教育实践活动，人人践行群众路线和改进作风的生动局面。11活动一开始，我县就坚持以高起点谋划部署，高标准严格要求，高质量协调推进，按照“带头安排部署、带头建立联系点、带

3、头参加学习，带头听取意见、带头交心谈心、带头撰写对照材料、带头开展批评、带头整改落实、带头把关指导、带头建章立制”的要求，县级领导和各参学单位主要领导主动带头，坚持从自身做起，自觉接受群众监督，为全体党员干部树立榜样、作出表率，带动一片、影响一方。带头安排部署。县委先后召开5次县委常委会，4次主任办公会，对全县教育实践活动进行安排部署，县委班子通过中心组学习、专题学习会、读书会等方式集中学习了9次，县委、政府主要领导先后4次组织召开各参学单位“一把手”会议。带头蹲点调研。县委建立“七个一”联系点机制，每名县委常委带头联系一个乡镇、

4、一个部门、一个学校、一个企业、一个项目、一个精准化扶贫联系点、一个非党干部的制度，每位常委都到联系点开展专题调研10次以上，为推动活动深入开展做出示范。目前，已投入资金172.64亿元为群众办实事，协调项目1059个，化解主要矛盾1675个。带头撰写对照材料。县委常委会3次集体讨论班子对照检查材料，对照检查材料先后修改了25次，班子成员个人对照检查材料最高修改33次，最少修改21次。经过层层审批，在全市率先召开专题民主生活会，为各参学单位树立了榜样。带头交心谈心。县委常委按照“四必谈”的要求，采取“上级谈，明方向；书记谈，作表率；

5、相互谈，见真情；主动谈，清11死角”的四种方式，做到谈心交心覆盖率达100%，共提出相互批评意见360条。在县委的带头下，各参学单位通过谈心交心活动，坦诚交流思想，党员干部卸下包袱、敞开心扉，把心里话说出来、把意见找出来、把责任扛起来，加深了理解、消除了隔阂、增进了团结，形成了工作共同干、办法共同想、责任共同担的团结局面，共提出相互批评意见万余条，为扎实开展专题民主生活会打下了坚实基础。注重学习扎根基“基础不牢，地动山摇。要开展好教育实践活动，学习教育是前提、是基础、是保障。各参学单位要注重一把手带头学，切实把学习摆在更加突出的位

6、置。”3月10日，县委书记崔英魁在县委常委会党的群众路线教育实践活动第一次集中学习会上如是说。随后，全县上下以领导率先学、吃透精神学、带着感情学、结合工作学、征求意见学、分类指导学、上门辅导学、集中分散学、调查研究学、整顿作风学的“十学”措施，不断创新学习载体，做到活动向前推进、思想武装同步跟进，着力增强广大党员干部的理想信念、宗旨意识、群众观点。如：团县委在学习中采取相互提问的方法来强化学习效果；县总工会建立起了读书月活动；县地方海事处组建库区宣讲队，走进党员群众分散、交通条件困难、通讯信息不畅的边远库区村寨开展“帮学送教”活动

7、，有效解决了联系服务群众“最后一公里”问题。11同时，先后制作了《县委常委集中学习纪实本》、《县委常委个人自学纪实本》和《县委、人大、政府、政协领导班子成员征求意见纪实本》，并编印、制作和发放了相关学习资料5000余份；各参学单位结合实际，按照四类规定动作要求，制定了切实可行的工作方案和学习计划，并以革命先烈、先进典型为镜，以“远学焦裕禄、近学文朝荣”作为一条红线贯穿始终，深入开展“参观一次看守所、进一次干部警示教育基地、接受一次廉政教育、心灵受到一次洗礼”的“四个一”活动，集中学了一个个鲜活的事例、一个个先进典型。目前，全县共开

8、展讨论式学习1165场次，近2万余名党员干部参加了学习，参学单位集中学习2222次，开展专题讲座217次，培训“一把手”228次1705人，观看专题教育片345次。一场场集中学习，一次次讨论交流，全县党员干部受到了马克思主义群众观点的深刻教育，补了