《企业战略管理》课程实验大纲

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1、《企业战略管理》课程实验大纲.课程名称：企业战略管理英文名称：StrategicManagement课程代码：271109一、实验总学时（课外学时/课内学时）：6学时总学分：3学分必开实验个数：2个选开实验个数：0二、实验的地位、作用《企业战略管理》是管理类专业的一门主要课程，是MBA教学学科体系中处于核心地位的一门学科，也是一门高度整合的课程，具有很强的实务性和适用性。课程详细分析企业总体形势、行业结构形势，讲述对待竞争对手、买方与供方的基本战略，提供各种分析方法，预测市场中的风险，力求开发企业管理者的战略思维能力，以在未来的竞争中把握住方向和趋势，确立竞争优势。本课程实

2、验在课程教学中帮助学生理解战略管理的分析工具和方法，建立战略思考的思维体系，具有十分重要的作用。三、基本原理及课程简介《企业战略管理》是管理类专业（特别是工商管理）的一门核心课程，具有很强的综合性和实践性，目的在于培养学生的战略思想以及战略分析、战略评估和战略实施的能力，通过本课程的教学，要帮助学生全面、深刻领会企业开展战略管理的原理与方法，理解战略管理过程，去解决经济发展中出现的一系列问题，以求企业长期、稳定、健康的发展。要求的先修课程主要有：管理学、生产运作管理、市场营销、组织行为学、财务管理、投资学等。《企业战略管理》实验的主要内容包括：行业竞争分析模型的应用分析；企

3、业战略系统的确立。四、实验的目的本课程实验的目的有以下几点：1、帮助学生获得企业战略管理的基本知识，了解战略管理发展的前沿，掌握研究企业战略管理分析的一般方法。72、引导学生运用来自企业的实际案例掌握行业竞争分析模型的分析方法，并在企业管理实践中进行运用。3、培养学生的战略思维方式，把握企业战略系统的构建，学习进行系统性的战略思考及建立全局性的企业运行观念。五、实验基本要求学生必须熟悉企业战略管理过程中的科学分析方法和工具，根据实际的企业管理情况，对公司面临的一些外部环境比如行业环境问题用行业竞争分析模型进行分析，并根据企业的实际条件和特点建立起合适的战略系统以适应环境的变

4、化，并取得竞争优势，通过实验案例的讨论和分析，能为企业管理者提供相应的管理对策建议。六、实验项目与内容序号实验项目名称内容提要实验学时每组人数实验类型实验类别实验要求1行业竞争分析模型如何运用行业竞争分析模型进行行业环境分析35研究型专业实验必修2战略系统的构建如何建立起一个完整的战略管理系统，从而获取全面竞争优势35研究型专业实验必修七、考核方式与评分办法所有实验以小组为单位进行案例研讨，以PPT演讲的形式对老师和所有同学演示，并以电子文档形式上交演示稿及案例分析报告。电子文档作为考核评价基础并记入平时成绩。实验分数占课程总分数的比例为30％。具体评分标准如下：1.实验准

5、备（所需资料、调研情况、阅读等）20分；2.实验过程（态度、讨论、处理问题能力等）20分；3.实验结果（适用性、逻辑性、创新性等）40分；4.实验报告（格式、内容(翔实、无误)、叙述等）20分；满分共计100分。7八、实验仪器设备配置案例研讨室、摄像监控设备九、实验指导书（实验教材）«战略管理竞争与全球化»MichaelA.Hitt,R.DuaneIreland,RobertE.Hoskisson,机械工业出版社,2001年国际化的可乐大战，哈佛案例库美国西南航空公司，自编案例注：1.“实验总学时”、“总学分”：根据教学计划中规定的内容填写；2.“实验仪器设备配置”：指本课

6、程实验所用的主要仪器设备；3.“实验指导书”：（1）公开出版的适用本专业的指导书；（2）自编实验指导书；4.“实验教材”:指单独开设的实验课,要求填写出所用的实验教材(写清实验教材出版社及出版单位)；5.“实验类型”：指演示型、验证型、设计型、研究型四种类型实验；6.“实验类别”：指基础实验、技术或专业基础实验、专业实验；7.“实验要求”：分别为：必修、限选、任选；8.“每组人数”：基础教学实验设备要求一人一套，技术基础实验设备要求二人一套，大型实验设备按实验要求五人一套。7《企业战略管理》实验大纲一实验名称：行业竞争分析模型—国际化的可乐大战案例研讨英文名称：Indust

7、ryAnalysisModel实验学时：3实验类型：研究型实验类别：专业实验实验环境：案例研讨室、摄像监控实验目的：1、通过案例研讨，帮助学生掌握行业竞争分析模型的主要思想和分析方法；2、通过案例研讨，引导学生理解波特的行业竞争分析模型的五种竞争力量是如何对行业利润率及企业战略产生影响的；3、通过案例研讨，帮助学生在实践中运用行业竞争分析模型进行本企业的行业竞争分析和战略设计。实验要求：1、要求学生事先阅读所给案例资料，并针对所提问题进行预先分析；2、要求学生对相关信息进行事前调研（比如对案例所发生年代企业的相关信