企业战略管理课程教学大纲.doc

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1、企业战略管理课程教学大纲第一部分　大纲说明　　一、大纲制定依据　　本课程是中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点工商管理专业本科（专科起点）的一门必修课。本课程4学分，课内学时72，一学期开设。　　二、课程任务　　企业战略管理是工商管理专业的一门核心专业课。通过教学使学员掌握企业战略管理的基本知识、基本原理，熟悉基本的企业战略分析、制定、实施等方法和工具，具备良好的企业战略管理实际应用能力。　　三、教学对象　　具有国家承认的大专以上文凭（主要是工商管理专业）的从事工商管理工作的成人学员。　　四、教学要求　　教学过程中，有关基本知识、基本原理

2、按“了解、掌握、应用”三个层次进行。　　了解：要求学员对本课程中的非核心内容有所知晓，能达到简单列举程度。　　掌握：要求学员对本课程的基本原理、概念以及方法深入理解，并能较为详尽地说明相关内容的要点。　　应用：要求学员对本课程中的核心内容理解透彻，并能根据企业战略管理实践（案例）灵活应用。　　五、本课程与其他课程的衔接　　先修课程：管理学基础、市场营销学、财务管理等。第二部分　媒体分配　　本课程教学媒体分为文字教材、录象教材、IP课件三种形式。为配合课程教学模式改革与形成性考核改革的开展，文字教材采用分立型，共包括三个有机组成部分：　　第一部分为自

3、学教材，主要介绍本课程的基本理论、方法及各章节之间的逻辑关系，保持相对稳定；　　第二部分为课堂（讨论）用书，主要是帮助学生学习、理解、深化自学教材中的知识、原理及方法，其内容主要有课堂讨论的材料、现实生活中的素材（案例）、在过去几年电大从事远程教学中的经典实例；　　第三部分是各地在本课程教学和教学改革中积累的适合于电大远程学习的案例材料、学生在学习过程中表现出来的主要问题。　　录象教材是文字教材的配套教材，主要讲授课程中的重要原理在实际生活中是如何应用的；IP课件主要系统讲授课程的重点难点，以强化学生所学知识、提高学生解决实际问题的能力。第三部分　

4、大纲内容　　第一章　战略管理导论　　教学要求　　重点掌握企业战略定义、企业战略构成要素、战略方案的基本框架与主要内容、企业战略管理层次、企业战略管理过程。　　掌握企业战略的特征，企业战略的体系、企业战略管理等经营管理的区别和联系。　　了解企业战略管理的发展历程，企业战略管理理论的演变过程。　　第一节　企业战略的内涵与体系　　一、企业战略的内涵（定义、特征、要素、层次等）　　二、战略体系　　三、战略方案　　第二节　战略管理的内涵与过程　　一、战略管理的内涵（定义、特征以及战略管理问题的判断等）　　二、战略管理与企业其他管理范畴（生产管理、经营管理等）

5、　　三、战略管理过程　　第三节　战略管理的产生与发展　　一、战略管理的发展历程　　二、战略管理的演变动因　　三、战略管理的发展趋势　　第四节　战略管理理论的演变　　一、古典战略理论　　二、竞争战略理论　　三、核心能力理论　　第二章　外部环境分析　　教学要求　　重点掌握宏观环境分析与产业环境分析内容和结构，各种力量模型。　　掌握产业特征的主要内容，竞争对手分析及顾客分析的主要内容。　　了解战略环境的含义和特点，市场信号及其主要形式。　　第一节　宏观环境分析　　一、政治法律环境　　二、经济环境　　三、社会文化环境　　四、技术环境　　第二节　产业环境分析

6、　　一、产业环境分析的内容和特征　　二、产业市场结构分析　　三、战略集团分析　　第三节　竞争对手分析　　一、竞争对手的长远目标　　二、竞争对手的自我假设　　三、竞争对手的现行战略　　四、竞争对手的竞争能力　　第四节　顾客分析　　一、顾客需求分析　　二、消费者行为分析　　三、顾客让渡价值分析　　第三章　内部环境分析　　教学要求　　重点掌握价值链分析以及企业战略能力分析。　　掌握企业核心能力分析、企业资源分析。　　了解企业文化，业绩分析，内部环境分析技术及方法。　　第一节　资源与能力分析　　一、资源与能力　　二、价值链分析　　三、企业能力分析　　第二节

7、　核心能力分析　　一、核心能力的内涵　　二、核心能力的识别　　三、核心能力的分析　　第三节　环境分析方法　　一、经验效益分析　　二、关键因素分析　　三、能力评价矩阵　　四、SWOT分析　　第四节　环境分析信息系统　　一、环境分析信息资料收集　　二、环境分析信息资料整理　　三、环境分析信息资料使用　　第四章　战略目标设定　　教学要求　　重点掌握企业使命与企业战略目标的关系，战略目标设定的方法与技术、环境、能力、战略之间关系。　　掌握决定使命的要素，战略目标体系和制定过程。　　了解企业战略目标的主要内容，战略目标的制定方法。　　第一节　企业愿景、使命和

8、目标　　一、企业使命（愿景）　　二、企业哲学　　三、企业宗旨　　四、企业使命的表述　　五、企业使命与战略目标的关系　　第二