《文化企业战略管理》课程教学大纲

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1、洛阳师范学院本科教学大纲《文化企业战略管理》课程教学大纲课程编号:02302013课程类型:专业选修课适用对象:文化产业管理专业普通本科生洛阳师范学院教务处二OO九年六月8《文化企业战略管理》课程教学大纲课程编号：02304008课程名称：文化企业战略管理课程类型：专业选修课总学时：36讲课学时：36学分：2适用对象：文化产业管理专业普通本科生一、课程性质、目的和任务课程性质：历史文化学院文化产业管理专业普通本科生专业课程选修课。课程目的和任务：文化企业战略管理是一门应用性较强的文化应用科学，运用现有的各种成熟的研究方法，探讨文化企业管理中的特殊矛盾和典型问题。因

2、此“文化企业战略管理”的教学目的就在于使学生们掌握文化企业战略管理的基本理论内涵，提高实践操作水平与操作技巧。在理论方面，以文化企业战略管理战略规划、内外环境的分析、战略制定、战略联盟的建立等方面为重点来阐述和回答文化企业战略管理多方面的问题。通过本课程的学习，使学生了解文化企业战略管理的学科特点，掌握从文化企业发展的角度出发，提升文化企业战略管理的水平，推动文化产业的发展，为国民经济的增长，为国家经济发展转换增长方式提供动力支持。二、教学重点及难点教学重点：战略与战略管理、文化企业战略管理规划、产业竞争环境、文化企业战略管理制定的层次和战略联盟的组成等。教学难点

3、：战略与战略管理、战略管理的要素、文化企业战略管理的实施。三、教学基本要求1、文化企业战略管理涉及学科知识众多，包括企业管理、西方经济学、文化产业学、文化资源学、文化产业管理、消费心理学等学科，这就要求我们在学习过程中要充分了解有关知识和技能。2、课堂以老师讲授为主，并与学生讨论相结合，以激发学生的学习兴趣，形成好的课堂氛围；同时培养学生积极走出教室，游览文化产业园区、博物馆、文化景区等，增强学生对本学科的感性认识。3、在整个教学过程中，将根据教学内容和进度，适当布置一定量的讨论题和思考题，它是本课程教学中的重要一环，这些作业要求学生按时完成，以便巩固和消化所学知

4、识，达到教学目的。四、教学内容及要求第一章导论8本章教学要求：了解文化企业的性质和特征，理解战略管理对文化企业的重要意义，掌握文化企业战略管理对文化企业经济的发展，效益的增长的重要性，要清楚管理能够促进经济的发展。对于文化企业战略管理学科的研究目的、对象和方法能够理解，对于文化企业战略管理研究的理论基础和相关学科的关系要给予重视。学时：4讲授内容：第一节文化企业的性质和特征第二节战略管理对文化企业的意义第三节文化企业战略管理的研究目的、对象和方法本章阅读书目及材料：1、《企业战略管理》杨西怀编著，高等教育出版社，2004年2、《企业管理学》金占明著，清华大学出版社

5、，2002年3、《现代企业管理》邬适融主编，清华大学出版社，2009年4、《文化经济学》（第一版），欧阳友权陈庆德著，中国社会科学出版社，2007年10月思考题及练习重点：1、文化企业的性质和特征2、战略管理对文化企业的意义第二章战略与战略管理本章教学要求：了解文战略与战略管理的定义，掌握战略与战略管理的关系。学时：2讲授内容：第一节战略的定义第二节战略管理的定义第三节战略与战略管理本章阅读书目及材料：1、《企业战略管理》杨西怀编著，高等教育出版社，2004年2、《企业管理学》金占明著，清华大学出版社，2002年3、《现代企业管理》邬适融主编，清华大学出版社，20

6、09年4、《文化经济学》（第一版），欧阳友权陈庆德著，中国社会科学出版社，2007年10月思考题及练习重点：1、战略与战略管理的定义与关系第三章战略管理的特征和要素8本章教学要求：任何生产都是为了需要，任何市场都是由需要引起的消费和分配而形成。没有需要，就没有生产；没有需要，也就没有市场。在生产和市场之间，需要是纽带，是桥梁。了解文化需求的规律以及文化供求的矛盾运动，掌握文化供给受到哪些因素的影响。学时：4讲授内容：第一节战略管理的特征一、系统性二、科学性三、艺术性四、相对稳定性第二节战略管理的四要素一、战略分析二、战略选择三、战略实施四、战略分析和调整本章阅读书

7、目及材料：1、《文化市场学》，刘玉珠柳士法著，上海文艺出版社，2002年2、《娱乐场所管理条例释义》，徐玉麟主编，中国法制出版社，1999年3、《文化管理学》，孙萍主编，中国人民大学出版社，2006年版思考题及练习重点：1、战略管理的特征2、战略管理的要素第四章战略管理的作用本章教学要求：了解战略管理的作用，重视战略管理的实施，把近期和长远目标结合起来，加强对战略管理作用的研究，掌握对战略管理的评价的研究方法。学时：2讲授内容：一、重视对经营环境的研究；二、重视战略的实施；三、近期目标与长远目标结合；四、重视战略的评价与更新本章阅读书目及材料：81、《信息技术与网

8、络创意产业