物理实验操作考试总结

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时间:2018-04-24

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1、重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,

2、共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg三十八团学校九年级物理实验技能考查总结4月10日早上在学校的精心组织安排下,我校初中毕业综合素质测试小组对全校初三65名学生进行了实验操作考查理化生实验技能考查工作,已经在我校结束,针对这次实验操作的考查,做出以下总结我具体做了以下几个方面的工作:一、前期筹备工作。3月份,在学校总务处组织下对物理实验室进行了验收,并对所缺少的仪器、药品进行了补充。二、中期练

3、习操作。在这学期,练习操作共分为两个阶段。第一个阶段开学到三月中旬之间,班级统一上实验课,规定必做的实验,由教师讲解并演示,学生两人一组进行操作,并互相帮助,提示和提出问题一起改正;第二个阶段是三月中下旬到考试,在这期间再将每个班级分为五人一组的实验小组,每个人一台试验台独自进行操作,在这个过程中熟悉并掌握实验操作的步骤和方法。三、后期模拟加强在考试之前,在理化生教师的帮助下我们开展了一次试验模拟考试,专门设置了学生抽签,尽可能的接近中考。应该说这次模拟考试也在这次实验考察中起到了很好的作用,从学生在

4、考试过程中的心理和操作上都有了一定的适应。四、考试成绩与问题:由全校理、化、生教师的共同努力,今年我校理、化、生实验技能考查工作也顺利结束。物理实验平均分7.2,与去年的成绩几乎没大的变化,仍然存在一些不足之处。因为是理化生、艺术学科同场,同时进行考查,学生难免有手忙脚乱的行为,另外,有部分学生挑选实验器材时,实验器材把乱拿一通重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业

5、心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题

6、县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问

7、题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg,影响了他人实验,在以后的实验教学工作中,我们要总结经验,扬长避短,认真开展好常规实验教学,保证理化生实验技能考查工作成绩能够进行突破。一、实验教学中过程学生存在的一些典型问题 1、基本工具使用得不正确,其主要表现为: (1)  在使用弹簧测力计时,有的学生没有进行校零就直接使用;

8、测拉力时没有 作匀速直线运动就读数;校零时不在使用位置上。 (2)  用量筒测水的体积时拿在手里读数,而且读数时视线没有与凹形水面相平,甚至量筒都没放平就读数。 (3)  在使用电流表和电压表时,没有试触就直接使用;不注意接合适的量程。 (4)  部分学生不能正确连接滑动变阻器及判断阻值的变化情况。 2、操作不规范,如(1)  学生操作不按实验要求,操作过程中对器材的使用不够规范。     (2)  在研究凸透镜成像的实验中,不是移动光屏呈接像,而是移动

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