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时间:2018-04-22
《《三峡》《与朱元思书》复习导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术
2、初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg《三峡》《与朱元思书》复习探究案班级:姓名:组号:评价:【课标要求】诵读古代诗文,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和应用,提高自己的欣赏品味。【学习目标】1.能够正确翻译课文,理解课文内容,积累文中重点虚词、实词等文言现象。2.对比阅读,同中求异,体会作者的思想感情。【学法指导】1.朗读课文,勾画生字词,凭借注释和工具书理解大意,在文章意思理解的基础上,通过对关键字词的分析理解课文思
3、想内容,给重点语句做好处批注。2.独立思考、自主完成、规范书写。活动一:文学知识梳理 1.《三峡》选自《》,作者,字善长,是我国时期的家、家,《水经注》就是一部很有文学价值的。2.《与朱元思书》选自《》,作者是,字,南朝梁。3.三峡,指长江上游的、、。活动二:探究问题一.复习《三峡》思考:1.作者从哪些方面描写三峡自然景观?2.作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的?3.本文写春冬之景,用____________四字突出其特点。写秋季之景,用____________四字将景物的神韵生动地表现出来。4.结合文章内容,用一句
4、话概括三峡的景色特点:___________________.5.作者先写夏水的目的是:6.文章表现作者怎样的思想感情?二.复习《与朱元思书》思考:本文多角度描写了富春江的美景,请任选一个角度赏析。(提示:可从修辞方法,如对偶、夸张、比喻、对比、拟人等;描写角度(正侧面描写相结合);作者调动的感觉器官等方面来赏析。重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主
5、任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对
6、策及措施1重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放
7、射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg活动三:积累考察一.实词:1.通假字略无阙处 千转不穷窥谷忘反2.一词多义:自:自非亭午夜分()自三峡七百里中()绝:沿溯阻绝()绝巘多生怪柏()哀转久绝() 上:负势竞上()横柯上蔽()直:直视无碍()争高直指()百:一百许里()猿则百叫无绝()二.虚词:以(1)虽乘奔御风,不以疾也。(2)无从致书以观(3)是以人多以书假余(4)以中有足乐者(5)全石以为底(6)以其境过清(7)以为妙绝三.句子翻译:
8、1、两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。2、自非亭午夜分,不见曦月3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。4、其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。活动四:拓展延伸1.请根据上句,联系《三峡》《与朱元思书》《中的一篇所描写的景物特点写出下句,使之成为一组对偶句。上句:岳阳
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