赵海波--激爆潜能

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1、激爆潜能，势不可挡赴衡水十三中学习心得前言怀着朝圣一般的心情，我校一行56人在章校长的带领下，于2月26日中午12:40出发奔赴河北衡水十三中，历时8个多小时，行程530多公里，顺利抵达目的地，开始了一天半紧张而又充实的学习之旅。28日上午10点多，我们怀着恋恋不舍的心情，带着沉甸甸的收获返程，在晚上6:40回到了熟悉的校园。此一行关键词我想应该是震撼，是反思，是借鉴。27日早晨4：40起身观摩了衡水二中的早操；27日全天在衡水十三中参观学习，上午参加了由清大国培举办的高考研讨会，下午参加了十三中高三学子百日冲刺誓师大会，然后听了十三中办学经验交流会，晚上观摩

2、了十三中的“最牛”无声晚自习；28日上午继续在十三中学习，走进课堂听课，参观宿舍、廊道文化，观看课间操。印象十三中十三中占地面积大概30亩，地方很小，学生很多。一进校门是操场，操场后正对着餐厅、办公楼合二为一的主体建筑，操场东西两边是一栋教学楼和一栋男生宿舍楼，女生宿舍在餐厅二楼西面的几层，东面的几层是行政办公区域。餐厅的后面还有一栋小小的实验楼，这就是十三中的建筑布局了，不起眼，小，局促。但就是这样一个不起眼的学校，却创造了高考本科上线的神话。整个校园处在一个宁静而又沸腾的状态中，大概就是所谓的“鸟鸣山更幽”吧，宁静的外表下，涌动着一股激情。校园各处的横幅迎

3、风招展，猎猎舞动；看不见走的学生，全部是跑步前进的状态，在跑的过程中他们没有什么交谈，留给我们参观者的只是霍霍生风的脚步和匆忙中逐渐远去的背影；教室里不时传来教师们的课前励志动员演讲声和铿锵有力、语调激昂的讲课声或者是学生们此起彼伏、整齐划一、嘹亮而富有激情的宣誓或读书的声音；再或者就是广播里那激情澎湃的操前动员或大型活动时那些煽动人心的话语。整个校园里，“必胜、加油、崛起、无敌”这些字眼不时在你耳边响起，让身临其境的你热血沸腾。静如处子，动若惊雷，两种矛盾的性格却完美和谐地统一在了一个学校身上。身处其中的我们，感受到了静水流深之下一颗怎么也压抑不住的激情澎湃

4、之心。满载能量的学生和教师衡水十三中的理念：引爆激情。我们在学校参观了学生的跑操，通过学生跑操的过程我们看到了衡水十三中老师和学生的激情，学生操前读书的激情，级段长在跑操前给学生讲的励志故事，跑操过程中学生简短有力的口号，快速的步伐，两班之间呼号比赛，跑操结束后各班主任给学生开的简短的班会，班会结束后学生小组间的励志呼号，无时不刻都透露出学生和老师的激情。站在他们之间我感觉他们每个人都充满了信心，充满了对今天的自信，明天的渴望。当然，要想有这种激情需要老师时时刻刻去引导学生，这又让我看见了一个团队的力量，在十三中，引导不是一个人的事，而是一个团队的事。从学校领

5、导到级段领导，从班主任到任课教师，每个人每天无时不刻都在用语言，用行动去引导学生。学校领导和班主任同甘共苦，用自身去影响班主任，班主任每天都给学生开班会，给学生鼓劲，任课教师课前也给学生鼓劲，让衡水的学生时时刻刻都充满了激情，上课看不见睡觉的学生，玩手机的学生，学生的精神状态始终是饱满的。弘扬正能量的校园文化正能量的无限放大。走进衡水十三中的校园里，你会看到不大的校园里到处都是横幅，某某老师获奖，某某学生获奖，优秀老师说的一句话，优秀学生说的一句话写在横幅上整齐有序的挂在教学楼上，甚至餐厅的横梁上也全都是优秀学生的一些感言。教学楼的外墙上有助人为乐标兵、寝室内

6、务标兵，月度优秀教师，优秀学生的照片。教学楼内，走廊上、楼梯上也都是各个班级的优秀学生和优秀教师的照片，让学生处在这种环境里，知道在学校什么是光荣的，我们比的是什么，把我们身边的好的事物，优秀的同学和优秀的教师再展示出来，不仅是对这些人和事的肯定，更能给其他的学生和老师指引前进的方向。衡水十三中把校园内的正能量无限的放大，让老师和学生时时刻刻被这些正能量引导，影响着。人处在这样一个环境中不进步都难。进入他们的教学楼，我们第一次被震撼了，教学楼里面的每一面墙壁上都贴满了与备考、学习有关的纸贴，标语，图片，每个班级的外墙上各有千秋，但是整体方向是一致的——一切为了

7、考试，一切为了成长。教学楼的每一面墙壁都跟活的似的，随时随地的指导学生前行，督促学生成长，既为学生提供了明确的方向，又给学生提供了道德依据。这些充满着正能量的话语时刻促进学生的进步，时刻为学生指引前行的方向。进入宿舍后，宿舍更是干净，整洁的让人震惊，每一个宿舍的标准都是一样的，我很吃惊学生宿舍竟然可以如此整洁统一。并且宿舍中也充满着帮助学生成长的正能量。到达餐厅后，更让人吃惊的是，他们确实做到了让每一处校园环境都为成长证明，餐厅里贴满了学生自己写的激励性的标语，让学生在校园的每一个角落都在学习着，自励着，成长着.面对基础和行为习惯差的学生，学校不断的引导的同时

8、，也用温情去影响他们，冬至的饺子，十五