苏教版小学科学六年级下册复习题

《苏教版小学科学六年级下册复习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、苏教版小学科学六年级下册复习题蒙姑镇三村完小胡高林一、填空题：1、青春期男女（身高）最先出现快速行长。2、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。3、人的一生要经过（胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期）。4、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做（遗传）现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（变异）现象。5、（孟德尔）被人们称为现代遗传学之父；（袁隆平）被称为杂交水稻之父。6、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的（变异）培育而成的。7、（遗传）

2、与（变异）是生命最基本的两个特征，8、第一块恐龙化石是在（1822）年发现的。9、化石是在地层岩石中保存的百万年前死亡的生物的（    遗体  ）或（ 或遗迹     ），如骨骼、外壳、叶子、脚印等。10、（达尔文）提出的生物进化论是（自然选择）的结果，并于1859年出版了《  物种起源          》一书。11、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争），（   适应者    ）生存下来，而（ 不适应者       ）则被淘汰掉，这就是（ 自然选择           ）。12、（澄江生物化石群）的发现是对达尔文的进化学说提

3、出了挑战。13、同一栖息地不同种类的动物、植物间会形成（伙伴）关系或是（敌对）的关系。１４、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做(生产者），以其他生物为食的叫做（消费者），分解动植物残骸或废物的叫做（　分解者）。１５、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（喷洒农药）（过度放牧）以及（　过度捕捞）等。１６、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。跳跃的青蛙（机械能）、人跑步（动能）、融化的冰（热能）、电脑（电能）、风筝(风能)、太阳（光能）、人的食物（化学能）、水力发电（水能）。１７、说说下列活动能量的转换的过程：电灯亮：电

4、灯把（电能转换成了光能）、用热水洗脸，热水器把天然气中的化学能（或电能）转化成了（热能）、吃饭后去上学：人把食物中的化学能转化成了（动能）。１９、生物连同它们周围的环境叫做（　生态系统），在一个（　　生态系统中）中，如果植物、动物及(   微生物        )的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（　生态平衡）。２０、科学用脑的五要素是（动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息）。２１、变异分为（可遗传变异）与（不可遗传变异）两种。变异可以有（生物自身的产生的变异）与（用人工方法产生的变异）。２２、如果把不

5、同年代的（地层）比作一本书，那么（化石）就是书页中的特殊文字。２３、一种生物愿意长期生活在一个环境中，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等，这样的环境被称为生物的（栖息地）。２４、生物间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物间的食物联系叫做（食物链）。２５、在一条食物链上除了（分解者）还有两类生物是自己制造食物的（生产者）和以其他生物为食的（　　消费者　　　）。26、人进入青春期后（身体形态）与（心理方面）都会发生很大的变化。２７、一些矿物性燃料如

6、（　　石油　）、（煤　　　）、（　天然气　）等都是不可再生性能源，而（　阳光　）、（　风能　　）、（　水能　）等都是可再生性能源，而（　　潮汐能　）（　地热能　　）、（　核能　　）、（　生物质能　）是有开发前景的新能源。二、连线题：１、呀呀学语　     老年期          2、将下图所示的生态系统中的        十月怀胎　     婴幼儿期　         完整的食物链标识出来： 颐养天年　    胎儿期　                　  狐     鹰抚育后代　     青年期　               

7、 蛇       蜘蛛      蟾蜍 勤奋求学　    成年期　              吃虫的鸟      兔     鼠生长迅速　     学龄期　                    绿色植物      昆虫努力工作　     青春期　　           3、指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。 跳跃的青蛙    机械能                 人跑步          水能 融化的雪      热能                   电脑          太阳能 风筝          风

8、能                   太阳            电能 人的食物      化学能                 水力发 动能三、判断题：1、沙漠中没有生物。（×   ）2、动植物物的形态结构与它们生活的环境没有关系。（×   ）3、凡是能在