陕西省2015年下半年幼儿《保教知识与能力》：环境创设考试试题

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1、陕西省2015年下半年幼儿《保教知识与能力》：环境创设考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、下列在兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是? A：季 B：孟 C：叔 D：仲2、盛水的烧杯里有一只盛水的试管，加热烧杯使水沸腾。继续加热，保持烧杯中水始终沸腾，试管中的水能否沸腾?（） A：不会沸腾 B：可以沸腾 C：用急火加热时，才能沸腾 D：烧杯里液体的液面超过试管液体液面时，才可以沸腾3、下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是。 A：电话机的发明和利用 B：蒸汽机的发明和利用 C：留声机的发明和利用 D：

2、计算机的发明和利用4、学校组织学生的社会实践，它的意义在于（） A：可以减少课堂教学的时间 B：有利于做到教育与生产劳动相结合 C：有利于形成学生的主体性 D：有利于学生进行合理的职业定向 E：可以让学生有赚钱的机会5、如果一个人确信某种紧张情境不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要的症状。 A：抑郁 B：强迫 C：恐怖 D：紧张6、按照巴浦洛夫的观点，心理活动的生理基础是____ A：思维的间接性 B：思维的灵活性 C：思维的概括性 D：思维的敏捷性7、《基础教育课程改革与发展纲要》(试行)颁布于__ A．1999年 B．2000年 C．

3、2001年 D．2002年8、在学业成绩考查中，试题类型有（） A：简答式试题 B：陈述式试题 C：是非题 D：多项选择题 E：组配式试题9、（）是全体教育工作者的基本信念。 A：以人为本 B：发展素质 C：提高能力 D：实现自我价值10、从词性上说，幼儿对掌握最早。 A：名词 B：动词 C：形容词 D：副词11、”关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异。 A：由学生自己决定如何学习 B：将学生按优中差分班教学 C：满足不同学生的需要 D：培养单科独进的尖子12、刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的

4、认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法是。 A：有效说服 B：树立榜样 C：群体约定 D：价值辨析13、历史上通称的“六三三”制即是（） A：壬寅学制 B：癸卯学制 C：壬子一癸丑学制 D：壬戌学制14、一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果__。 A．中间部分内容记忆效果最好 B．开头部分内容记忆效果最好 C．头尾部分内容记忆效果最好 D．结尾部分内容记忆效果最好15、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的____ A：自我预期 B：成败经验 C：自我归因 D：期待16、赫尔巴特认为

5、教育学的理论基础应该是__。 A．神学和哲学 B．哲学和心理学 C．哲学和伦理学 D．伦理学和心理学17、学校课程的基本形式是（） A：分科课程 B：国家课程 C：活动课程 D：校本课程18、提出教学过程包括九个要素的是（）。 A．斯金纳 B．加涅 C．布鲁纳 D．奥苏贝尔19、明朝时，对本草学做出伟大贡献的医药学家是（） A：孙思邈 B：华佗 C：张仲景 D：李时珍20、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的__。 A．特征 B．表象 C．核心 D．内容21、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是__气质类型的特点。 A．胆汁

6、质 B．黏液质 C．多血质22、在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是____ A：个别教学制 B：分组教学 C：班级授课制 D：设计教学法23、小刚一做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时完成作业的习惯。这是运用了行为原理的（） A：正强化 B：负强化 C：呈现性惩罚 D：取消性惩罚24、小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员。甲乙丙三人有如下讨论：甲说：“这些小演员中有些是北京人。”乙说：“小演员中的李欣欣不是北京人。”丙说：“这些小演员中有些不是北京人。”事实上。甲乙丙三人的话只有一句为真。请问，下面哪个选项为真? A

7、：45名小演员都不是北京人 B：有些小演员不是北京人 C：李欣欣不是北京人 D：45名小演员都是北京人25、把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是____ A：1798 B：1879 C：1789 D：189726、我国早在4000多年前的夏代，就有了教育的形态。__ A．家庭 B．学校 C．氏族 D．社会27、最初几天新生儿或哭或安静，或四肢划动等，可以称为。 A：原始的情绪反应 B：基本的情绪反应 C：混合的情绪反应 D：高级的情绪反应28、卢梭的（）大力宣扬自然主义的教育理想，对后世产生了很大的影

8、响。 A：教育漫话 B：爱弥尔 C：林哈德与葛笃德 D：忏悔录二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、实质教育论认