xx小学三年发展规划

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1、xx小学学校三年发展规划（2015年—2018年）为了使学校的各项工作能科学、健康的发展，较好地贯彻执行上级部门各项目标任务，联系学校实际基础，经广泛研论证，特制定本发展规划：一、学校现状xx小学地处县城，在岗教师x人，办学规模为小学六个年级，共有x个教学班，现有学生1000人左右。学校地势优越，办学条件较好，教师队伍稳定、生源充足。在过去几年里，学校发展变化明显，各项规章制度健全，运行规范，教学质量稳居全县中上。但在教育飞速发展的今天，社会和家长对学校的要求和期望不断增高，为此学校通过认真自评和反思，清醒认识到学校在发展中存以下不足

2、。1、外来工子女多，每学年学生变动大，导致学校生源层次参差不齐，家长职业不稳定、学历层次不高、缺乏比较科学的育子方法和大多对子女的学习不能重视、不辅导，尽不到家长的义务。2、学校的管理制度还有待于进一步完善和落实。主要弊端为落实不到位和制度没有激励起教师的工作热情。3、教师的业务能力参差不齐，极少数教师敬业精神不够，骨干教师的培养和作用的发挥还需加强。4、办学理念有待进一步提升，学校特点发展不明显。5、校园文化氛围不浓，师生学习读书氛围还未完全形成。6、学校整体教育教学质量离上级、家长的期望还有差距。二、学校办学目标（一）指导思想：坚

3、持落实“以人为本”、“公平教育”、“素质教育”的教育思想，坚持以德育人为龙头，以教学为中心，以科研为先导；积极创建平安、绿色、和谐、文明、现代化的校园。（二）办学理念：学校的办学理念是：以人为本、尊重生命、培育特色。以人为本，就是学校的一切工作以教师的根本利益为出发点；尊重生命，就是让每个人得到充分完善和发展，让教师在和谐校园氛围中快乐工作，让学生在平安的环境健康成长；所谓培育特色就是学校发展逐步创品牌、树特点，教师形成各自显著教学特色，学生能充分发挥个性特长。（三）总体目标：全面贯彻执行党和国家的教育方针；坚持以创学校规范管理，建和

4、谐育人环境，改学校办学条件，抓两支队伍建设，提教育教学质量，育全面发展学生，树学校品牌特色，办人民满意学校为主要目标。三、阶段目标第一阶段（2015.9——2016.7）准备阶段。确定思路、制订计划、贯彻任务、初步试行。具体为：1、组建一支求真务实、团结协作、民主高效的领导团队。2、完善学校管理机制，使学校常规管理工作进入良性循环的轨道，实行校内教师绩效工资考核机制。3、逐步完善和建立学校各项常规管理制度，常规教学工作任务层层签订目标责任制，量化到岗，到人，明确相关人员职责、任务，学期末量化考核，达到公平、公正、公开。4、加强班组管理

5、和考核，制定班主任考核方案。5、积极改善学校办学条件。购置校园自动播放系统，为部分部室配备新设备、仪器等。6、学校整体教学质量进入全县前6名。7、努力创建无烟学校。第二阶段（2016.9—2017.9）实施阶段。1、抓住中省、市“十二五”校园标准化建设的大好契机，搞好校园基础建设、校园操场硬化和现代教育技术设备的配备更新。2、构建书香校园，学校提供便利条件和出台各种鼓励政策，在师生中评选读书标兵。3、坚持德育为首的原则，积极构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，确实注重学生行为习惯养成教育。4、规划实施学校校园文化建设，初步树特色、创

6、品牌。5、进行教师发展性评价、名师队伍建设实施工作。6、加强校本培训、创新教研活动模式以及抓好课题研究的实施。7、本学年学校整体教育教学质量力争进入全县前5名。第三阶段：（2017.9—2018.9）提高总结阶段。1、形成明显德育特色，学生行为习惯牢固养成，学生素质教育全面发展。在学校文、体兴趣小组发展的基础上形成固定具有特色艺术团队。2、逐步改善办学条件，建设现代化学校，积极争取省、市、县支持，新建学校综合楼和各科（组）办公室，更新电教设备、仪器。3、形成一支高素质的教师队伍和骨干教师体系。4、学校校园文化建设有特色，树立良好品牌。

7、5、学校整体教学质量进入全县同类学校前3名。6、创建省级绿色校园。四、具体目标及措施（一）加强学校领导班子建设，打造优秀管理团队工作目标：建设一支和谐力、凝聚力、战斗力强的干部队伍，领导班子要争当学者型领导，争当创新型领导，争当勤政型领导，带领全校教职工立足本职岗位，积极进取，开创和谐共事、人心思进、生机盎然的新局面。具体措施：1．加强领导的理论学习。通过学习使学校领导专业进步、依法办学、民主决策、廉洁自律、精细管理等方面作出榜样。校长要努力成为学者型、事业型、研究型的校长，坚持深入教育教学第一线，善于听取群众意见，为全体行政班子成员

8、带好头。2.注重自身形象建设，提升人格魅力，树立团队精神，工作中不推诿、不拖拉、顾大局、互理解、共支持。进一步创设上下一心、和谐相处、团队合作、敬业奉献、勇挑重担、追求强大、不断进取的良好氛围；3．进一步加快学校管理的法