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1、XX小学三年发展规划(2011.9——2013.9)一、现状分析(-)学校概况XX小学,位于汽摩配产业发达的,学校占地而积4335平方米,现有13个教学班,700名学生,29位教职员工。2006年从村完小升格以来,在XX市均衡教育政策的倾斜下,市教育局对我校办学条件的改善给予了大力支持。学校建成了30座的现代计算机房,配齐了13个班级的多媒体平台,新建了XX市二类标准化实验室,建设了藏书量达10000多册的新图书室。这几年,市教育局新分配14名优秀大学毕业生到我校工作。学校先后评上了XX市农村合格学校,XX市二类信息化学校,XX市先进校园文
2、化单位,XX“减负提质”实验学校。06年至今,多家媒体关注到我校的办学成绩,《XX教育信息报》、《XXH报》、《XX日报》等报刊先后登载了我校的办学事迹,在同行、家长屮引起反响。(%1)学校发展水平1.学校管理规范学校现建立一套较为完善的管理制度,体现以人为本、宽严结合、张弛有度的管理理念;规范办学行为,充分发挥职能科室相互协调、一线教师民主监督的管理模式。2.教师队伍执行力强拥有一支既年轻又有较强上进心、荣誉感和战斗力的教师队伍。这支队伍现平均年龄28岁,30岁以下公办教师占公办教师总数的70%,团队既洋溢青春活力,又具备发展潜力,更拥有
3、令人赞叹的执行力。执行力文化己经在我校教师屮深入人心。3.前进动力足xx三小的立项和规划,给我校办学带来巨大的动力,在实验三小不H将建成的鼓励下,我校全体师生将会以更努力的工作态度,更加上进的精神而貌来应对未来的挑战。(%1)面临问题1・新教师占我校教师总数的大部分,缺乏相应的教学经验,对待教学的思考和创新思想还不够。课堂教学成长慢,专业素养发展缓慢,骨干教师和新教师的对接效果差,影响教师专业素养总体水平的提高。2•客观存在的物质原因,如后教学楼被封闭,学校一分为二,而积更加缩小,校舍简陋,设施陈旧,功能室紧缺原因,势必会影响未来几年的学校
4、发展。3.板房教室存在的诸如交通安全、上课干扰因素多等原因极大影响正常教育教学秩序和质量,影响教育改革的进行。二、未来三年的发展总目标到2013年,耍充分发挥己经具备的发展优势,努力克服所而临的问题难题,努力把学校建设成一所理念鲜明、管理高效、文化先进、队伍精良、质量提高、特色鲜明,具有更大范围的知名度的现代化农村升格小学,并为市实验三小的发展奠定扎实的基础。。1•理念目标:学生第一,学习第一;成长第一,成功第一。2•办学目标:创建一•所主动发展的学园,打造一座文明生活的乐园,经营一个共同成长的家园。3.培养目标:培养学生成为诚实守信,乐学
5、善思,乐观向上,全而发展的新世纪阳光少年。三、未来三年具体工作目标、达成标志和具体措施(-)学校管理1•工作目标:建立制度管理、人本管理、文化管理理念,创建一种民主、人文的管理模式2.具体措施(1)要突出三个严:一是制度出台要严谨;二是制度落实要严格;三是处理违反制度要严明。(2)要为了人而管理,要依靠人的管理,要突出以人为本,以师生为本,为教师和学生的发展而管理。(3)首先要提升我校教师的文化素质与修养;其次要打造学校主流文化,体现主流价值,要克服行政化、功利化、铜臭化等不良倾向;最后耍积极引领教师们用自己高尚的人格,去追求桃李满天下的成
6、功感、一日为师终生为父的成就感和思想在学生身上得以延续的成名感。(1)进一步完善学校考勤值H制度、教学检查制度、德育月评制度、教科研制度、社团建设制度、绩效工资发放方案等制度。(2)积极召开党支部会议和教代会,积极讨论三种管理理念落实,充分发挥党支部和工会的监督管理作用。(3)关注教职工的心声,关心教职工的生活,让民主的意见积极参与到学校管理当中来。1.推进计划(1)2011年9月-2012年2月整理学校各种规章制度,出台意见征集册,广泛征集在现有办学形势下的制度改革意见和建议。(2)2012年3月-2012年8月各种新规章制度的出台和落实
7、。(3)2012年9月-2013年9月制度规范的执行监测、阶段小结和三年总结。(二)学校特色1•工作目标:(1)教师队伍:三年内在原有基础上,再培养1-2名市级教学骨干、学科带头人,专任教师本科学历达85%以上。同时打造一支理念前瞻、师德高尚、教艺精湛、富有创意的“学习型”教师队伍。(2)课堂教学:新课程改革成效显著,改革课堂模式:以“学练导”为模式的课堂教学模式,通过有效教学,彰显办学效益;提高教育教学能力,使师生广泛享受教育、享受课堂,确保在每年教学质量监控名列学区上游。(3)科研强校:以改革课堂模式与教师培训模式为契机,以教育科研为抓
8、手,走主课题统领下(课堂模式“学练导”与教师培训模式“学研做”的大课题)的小课题研究的道路,重点做好“学练导”课堂有效教学和学校社团的德育课题研究工作,做到组组有课题、人人有研究
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