初一学生个性化辅导计划

《初一学生个性化辅导计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、教学辅导计划一．学生概况学生性别年级教材版本人教版二、学生个性分析1、学生性格比较外，喜欢表达自己的想法。2.学习态度较好，学习习惯还需要改善，做题时题时的语言组织能力有待提高。3.学科基础一般，语文阅读、作文方面的知识能力有所欠缺。4.学习方法和应试技巧掌握得不太好，需要进一步挖掘和引导。三、教学辅导预达目标1．梳理学科基础知识，对所学内容能构建知识网络结构体系，强化记忆和理解的效果；2．进一步提高其分析解题能力，思维能力，语言组织，知识综合应用的能力。3．养成良好的复习旧知和预习新知识的习惯，认真审题，仔细检查的好习

2、惯。四、方法或措施1、对学生未消化的知识点进行全面的排查和巩固，通过经典例题和典型练习加深对重难点知识的理解和运用。2、坚持发展学生的自主学习，充分发挥学生学习的主动积极性，根据学生学习语文的特点，提高稳定数学学习成绩。3、精心设计练习，讲究练习方式，提高练习效率，对练习中的错误及时找出原因，要求学生认真改正，培养学生独立完成学习任务的良好习惯。单元内容内容阶段目标第一单元1、《理想》2、《短文两篇》3、《人生的寓言》4、《我的信念》5、《小溪流的歌》6、《为学》掌握字词、会分析课文，翻译课文吗，同步训练。在此基础上进行

3、专项训练。（成语）第二单元1、《从百草园到三味书屋》2、《爸爸的花儿落了》3、《丑小鸭》4、《诗两首》5、《十三岁的际遇》6、《伤仲永》掌握字词、会分析课文，翻译课文吗，同步训练。在此基础上进行专项训练。（病句）第三单元1、《黄河颂》2、《最后一课》3、《开学的日子》4、《艰难的国运与雄健的国民》5、《土地的誓言》6、《木兰诗》掌握字词、会分析课文，翻译课文吗，同步训练。在此基础上进行专项训练。（阅读）第四单元1、《伟大的悲剧》2、《在沙漠中心》3、《登上月球之巅》4、《真正的英雄》5、《追求人类更大的自由》6、《短文两

4、篇》掌握字词、会分析课文，翻译课文吗，同步训练。在此基础上进行专项训练。（阅读）第五单元1、《猫》2、《鹤翔群空》3、《华南虎》4、《马》5、《森林的绅士》6、《狼》掌握字词、会分析课文，翻译课文吗，同步训练。在此基础上进行专项训练。（阅读）第六单元掌握字词、会分析课文，翻译课文吗，同步训练。在此基础上进行专项训练。（作文）总复习掌握字词、会分析课文，翻译课文吗，同步训练。在此基础上进行专项训练。（成语、病句、阅读、作文）记叙文阅读方法点拨与训练①了解问题特点②答题思路③考题训练①加点字含义和好处②理解句子意思③根据文章

5、写出中心思想和自己的领悟（8至10分）说明文阅读方法点拨与训练①说明文的说明对象②说明方法及其作用③说明顺序文章用了怎样说明方法，分析说明方法的作用（6分至8分）文学常识①中国古代文化常识②中国古代作家及作品③中国现代作家及作品文学常识及常见作家、作品（2至4分）名著导读①中国四大名著②鲁迅著作③外国名著《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星春水》《钢铁是怎样炼成的》等。（2至4分）名篇名句①课内古诗文名句②课内现代文名句③课外名句根据情景填写古、现代名句语言运用①仿写和续写②概括与提炼③口语交际仿写和续写句

6、子，口语交际题，根据提示概括（2至4分）文言文虚词①常见文言文虚词的含义②常见文言文虚词的用法同一个虚词的多种含义及用法；翻译文言文句子（4至8分）文言文实词①常见文言文实词的含义②常见文言文实词的用法同一个实词的多种含义及用法；翻译文言文句子（4至8分）特殊文言句式及常见文言现象①常见文言句式类型②文言现象类型通假字、古今异义字、一词多义、词类活用、偏义复词（2至4分）写好作文开头和结尾的方法①各种问题中常见的开头结尾方式②训练写作的几个步骤-----审题、立意、选材、结构①审清题目，确定写作范围②确定文章中心③积累素

7、材④段落安排记叙文写作指导①写人记叙文写作技巧②写事记叙文写作技巧③写景记叙文写作技巧议论文写作指导①确立论点②论证方法的使用③选取论据