贵州省贵阳一中2015-2016学年高二上学期第一次月考理科数学试题(教师版)

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1、www.ks5u.com贵阳一中2017届高二第一学期第一次月考试卷(理科数学)一.选择题(每小题5分,12小题,共60分)1.从一批产品中取出三件产品,设A=“三件产品全不是次品”,B=“三件产品全是次品”,C=“三件产品至少有一件是次品”,则下列结论正确的是(A)A.A与C对立B.任何两个均互斥C.B与C互斥D.任何两个均不互斥2.下列各数中,最小的数是(A)A.B.C.D.3.右边程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入的分别为14,18,则输出的为(B)A.0B.2C.4D.144.同时掷两枚骰子,所得点数

2、之和为5的概率为( B )A.B.C.D.5.甲乙两位同学在高二的5次月考中数学成绩统计如茎叶图所示,若甲乙两人的平均成绩分别是,则下列正确的是(C)A.;乙比甲成绩稳定B.;甲比乙成绩稳定C.;乙比甲成绩稳定D.;甲比乙成绩稳定6.在区域内任意取一点P(x,y),则x2+y2>1的概率是( C )A.B.C.D.7.某初级中学有学生270人,其中一年级108人,二、三年级各81人,现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2,…,270;使用系统抽样

3、时,将学生统一随机编号为1,2,…,270,并将整个编号依次分为10段,如果抽得号码有下列四种情况:①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270.关于上述样本的下列结论中,不正确的是(D  )A.①可能是分层抽样,也可能是系统抽样B.②可能是分层抽样,不可能是系统抽样C.③可能是分层抽样,也可能是系统抽样D.④可能是分层抽

4、样,也可能是系统抽样8.已知各项不为0的等差数列满足,数列是等比数列,且,则等于( D)A.1B.2C.4D.89.若,,,则(A)A.B.C.D.10.设的夹角为锐角,则实数的取值范围是(A)A.B.C.D.第11题图11.函数(其中)的部分图象如图所示,将的图象向右平移个长度单位,所得图象对应的函数解析式为(C)A.B.C.D.12.已知函数是定义在R上的偶函数,且,当时,,则函数的零点个数为(D)A.6B.7C.8D.9二.填空题(每小题5分,4小题,共20分)13.假设要抽查某种品牌的850颗种子的发芽率,抽取60粒进行实验.利用随机数表抽取种子时,先将850

5、颗种子按001,002,…,850进行编号,如果从随机数表第8行第7列的数7开始向右读,请你依次写出最先检测的4颗种子的编号785,567,199,810(下面摘取了随机数表第7行至第9行)84421753315724550688770474476721763350258392120676630163785916955567199810507175128673580744395238793321123429786456078252420744381551001342996602795414.程序框图如图,如果上述程序运行的结果为S=132,那么判断框中应填入  k≤1

6、0(或k<11)    15.若满足约束条件,则的最大值为316.如图所示是一个几何体的三视图,则这个几何体外接球的表面积为三.计算题(共70分)17.(本小题10分)某种产品的广告费支出与销售额(单位:百万元)之间有如下对应数据:245683040605070(1)画出散点图;(2)求回归直线方程;(3)试预测广告费支出为10百万元时,销售额多大?解:(1)根据表中所列数据可得散点图如图(2)列出下表,并用科学计算器进行有关计算.因此,于是可得;,因此所求回归直线方程是(3)据上面求得的回归直线方程,当广告费支出为10百万元时(百万元)即这种产品的销售收入大约为82

7、.5百万元18.(本小题12分)已知定圆,定直线,过的一条动直线与直线相交于,与圆相交于两点,(1)当与垂直时,求出点的坐标,并证明:过圆心;(2)当时,求直线的方程.解:(Ⅰ)直线的方程为.将圆心代入方程易知过圆心(Ⅱ)当直线与轴垂直时,易知符合题意;当直线与轴不垂直时,设直线的方程为,由于,由,解得.故直线的方程为或19.(本小题12分)已知函数.(Ⅰ)求的值域;(Ⅱ)设△的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,已知为锐角,,,,求的值.解:(Ⅰ).所以函数的值域是.(Ⅱ)由,得,又为锐角,所以,又,,所以,.由,得,又,从而,.所以,20.(

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