羊木中学“千名教师访万家”活动方案

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1、羊木中学“千名教师访万家”活动方案按区教科局要求，经学校研究决定，在全校范围内继续开展“千名教师访万家”活动。进一步加强教师与家长的沟通，密切家校联系，形成我校和谐、可持续发展的育人环境，根据上级文件精神，现制定我校方案如下：一、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，了解留守儿童家庭现状及主要困难，了解留守儿童是否有意愿星期天或寒暑假组织开展的帮教活动。宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育扶贫攻坚政策，算好助学帐，算细减免帐。宣传

2、教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。二、指导思想：以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人

3、的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。三成立“千名教师访万家”领导小组组长：谢万勇副组长：郭舒明（羊木镇）田新春（西北乡）张友运（花石乡）李文珍（东溪河乡）副组长主要负责所辖乡镇学生家访工作的安排，组织教师家访学生的分工，线路的协调，了解交通路况，配合收集资料，强调家访安全，指导家访主要内容的落实。四、家访的主要内容1.了解学生家庭基本情况和在家表现2.了解学生学习和生活中需要帮助的地方3.宣传教育扶贫攻坚政策，算好助学帐，算

4、细减免帐4.留守儿童家庭现状及主要困难5.留守儿童是否有意愿星期天或寒暑假参加市民政局组织开展的帮教活动五、活动细则：（一）家访形式家访主要采取登门走访的形式，班主任、任课教师全部参与。（二）活动安排1．准备阶段（11月10日至12月1日）（1）积极发动。成立活动领导、工作小组，制定实施方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。（2）开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。发放《广元市教育扶贫政策汇编》和《教师家访

5、活动记录表》。（3）制定计划。德育处协同班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。按区教育局要求，访问前，学校通过学生告知家长，做好访问前的准备工作。各班班主任根据本班情况确定家访学生名单及详细通联信息，统一分发到家访教师手中；集中家访活动时间确定为12月至2018年1月。2．家访阶段（12月2日——2018年1月30日）（1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。（2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理

6、，并在日常工作中调整教育教学方法。（3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。3．总结阶段（2018年1月30日）集中家访结束后，各家访小组要认真总结，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效，家访教师要写好家访活动记载或心得体会。六、安全预案为了使“千名教师访万家”活动顺利开展，确保学校教师在家访过程中的人身安全，保证一旦发生安全事故能够及

7、时处理，特制定本预案：一、成立安全工作小组：组长：谢万勇副组长：郭舒明（羊木镇片区负责任）田新春（西北乡片区负责任）张友运（花石乡片区负责任）李文珍（东溪河乡片区负责任）二、主要职责1、组长负责召集领导小组会议，部署安全工作，安排、检查、落实学校家访教师安全的重大事宜。2、副组长负责具体领导工作，检查学校安全应急预案并落实，处理突发安全事故。具体负责学校教师家访过程中突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。三、宣传教育，确保安全1

8、、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护的能力。2、学校利用周前例会、安全专题讲座等多种形式，加强对教师的安全教育。3、开展安全教育演练，让教师掌握自救本领。四、安全措施1、保持通讯工具畅通无阻，保证随时能够取得联系。2、教师家访出发时要向该片区负责人报