牛津初中英语8a unit6 reading the taiwan earthquake教学设计

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1、一、教案背景1、面向学生：中学2、学科：英语3、课时：两课时4、学生课前准备：（1）预习教材94—95页的内容。（2）以小组分工形式搜集以下地震的相关资料并完成下列表格：namesofearthquakeswhenwherethenumberofdeathstheTangshanearthquaketheWenchuanearthquaketheYushuearthquaketheHaitiearthquaketheChileearthquake请你用英语写出关于地震的几句话：（3）请完成下列调查表：性别学生编号地震发生时你的自救方式请选择：你对地震恐惧吗你是否关注地震各种信息我校地震

2、逃生演练次数够吗我县处于强地震带吗a按照平时演练有秩序快速疏散到操场b手抱住头部躲在桌子下c手抱住头部躲在墙角是否是否够不够是否1男女2.40（4）搜集资料：如何在灾难中自救。二、教学课题译林版牛津初中英语（八年级上）Module2Unit6NaturaldisastersReadingTheTaiwanearthquake三、教学目标（一）知识目标：1、学习掌握课文四会内容。2、了解台湾地震的整个过程。3、掌握课文大意，并能按照事件发生顺序复述课文内容。（二）能力目标：1、培养学生根据关键词和语境猜测大意的能力。2、进一步理解、应用过去进行时。3、培养学生良好的听、说、读、写综合语言

3、能力。（三）情感态度目标：1、通过学习主人公在地震中的活动，培养学生勇敢、不畏艰难的精神。激发学生珍爱生命及自我保护意识。2、通过开展小组活动，积极与他人合作，培养学生互帮互助的团队精神。四、教材分析1、教材版本：凤凰出版传媒集团、译林出版社义务教育课程标准试验教科书《牛津初中英语（八年级上）》。2、学情分析：本课以1999年台湾9.21大地震为背景，男孩Timmy用第一人称叙述了在地震中他被困瓦砾堆下的故事，给人以亲身经历的感觉。这种感觉很容易使学生倾心地去听、去读、去说，或为故事中人物的命运和事件的发展深刻感受遭遇地震的恐惧不安和死里逃生。这篇课文语境真实，有利于课堂交际活动的真实

4、开展。在教学中我设计了Doyouknowhowtoprotectyourselfifthereisanearthquakehere?等问题,由课内延伸到课外,增大学生的知识量,拓展了学生的思维,从而达到综合运用语言进行交际的目的。3、教学重点：1.了解有关地震的基本知识。2. 通过阅读，理解课文大意并理清事情发生的顺序。3.培养学生的阅读技巧。4、教学难点：进一步理解、应用过去进行时。5、教学准备：（1）利用百度搜索好教学所需的地震相关视频和音乐。（2）多媒体、录音机。（3）对学生调查表进行分析统计。五、教学方法1、教学方法情境教学法、任务型教学法2、学习方法预习、自主学习、合作学习六

5、、教学过程第一课时：Step1情景导入(4分钟)【小组活动】小组展示课前用百度引擎http://www.baidu.com/搜集完成的合作成果namesofearthquakeswhenwherethenumberofdeathstheTangshanearthquakeon28July,1976inTangshan242,000theWenchuanearthquakeon12May,2008inSichuan69,142theYushuearthquakeon14April,2010inGansu2220theHaitiearthquakeon12Jan,2010inHaiti22

6、2,500theChileearthquakeon27Feb,2010inChile802请你用英语写出关于地震的几句话：TheTangshan/Wenchuan/...earthquakehappenedon...in...Manypeoplediedintheearthquakes.Weshouldhelpthepeopleinthedisaster.Weshouldholdmoreearthquakeexercises.Whenanearthquakehappens,weshouldruntotheplayground.Weshouldbebrave....【设计意图】让学生通过

7、了解几次大地震的基本情况，激发学生脑海中的地震图式，并能用几句英语句子描述地震。T：Anearthquakeisadisaster,isn’tit？引入课题：TheTaiwanearthquakeStep2呈现(6分钟)1【师生活动】【百度视频01:07】http://video.sina.com.cn/v/b/13515276-1192284773.htmlT:Whereandwhendidtheearthquakehappen?Whatis