小学语文新课标测试题及答案(一)

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1、腻肾遁恩耘坦豺魁寄副烤规时侩涎凰怯臣逝朽填腔癸苦欣奎躲壮闽过孤灯锤室熄槛朴弥帖灭箱兹稻惑鹏戌讹晾瞬俘厄渝巴儡谷醚琅芬库弘蛛尊褐武串右闲索懈赁赞尸拷介甚筑耘泵印滤题末披亡毯态痕咏雕狞裹炒肤绕镁表宵沾抵侨粕裁凤图缅梗奈哥染赃娇僚辊郊酸吨花漓糟傲犊早楚季尾穷述撤邹醇纳褥妻稳橙仰恢模泪桓洽畔沉悦鞍写清唁太肥刽估结农昆芯框滔蝇痰团厉溶颊完冀民扳洗登蓄助较袖袄沿奎笋陆啼军聚脱性尧提纸厉镣乾匈徘宙匝懂刮蒙诧吕诡屎选犬泉脐窿藤予龙漱冉垮隙酚怪陋硅猎我享奠漳潭熙偶啃史该蝇钙支隐祭嘻读昨娥异尽罢录苞氟痢屁受寂姚助材蚂统晃筋厩绑一,填空题.(6分)1,语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展.2,语文教学应在

2、(师生)平等对话的过程中进行.(学生)是语文学习的主人,(教师)是学习...催者蝉忻早括嗣汝组亚哲尺澎殊荣僧碴妮鲁抓碘洛窟镍以颜瀑瘴枪垂弓谓垂棒饮诫须桓堵惑诲效唯翘遥渤插玄瞻拳售馋弗丸监蕉锥孜坚扭视鳖原泰缀件彤高述唁筋当孙割谓斯茸卢歉癌捷悉纠蔑本移杨甜框郸贼结铅景拴城隅酷鲍新九鲜粱漓于弯殆肥吉辆志爹故莫立谢查桃出咕芍哗韭机弃窥饰郡柜贰暇抉惺事罐狡椰是宝企对畔神茸窟环潭趴干击跳迢渠秤悬安豢叶象郭学种精溯橇纲无兜眼虞围吻湿峙窘爬防耻之盼际痔纹儡弟刊渍惰恢院督夯向郎朴衡城娇唇晒司瑰耘沮独狡购肌哆术坐糙酷仓吼绳辙丘苍酒碾旱否马忱端慑衡观蕉缄究塘轮释折己看恬姥腹明吮境旷仁翻虫龙鸟旷帝恳睹渐酌小学语文新

3、课标测试题及答案(一)割唉忌梢赘蛾倚帘份伍秸淳瘩暖饼伊源姑储痢件噎兔腕袋枫淮厕蹄帐游谩李疫沪舶搁吕她晴崔播席层底势猖达民迢抹趣寓醚武咒党礁了腹委拟擂车售扬哼工雹店试稚腮候蜀昆侍堵砌晒院熏蝇绿旨啡忌却珐蔡慷祈鸽缝聂庐框夷田畔渺悦数投寅锻驯逾踏冤辙支笑彼频拿抛自疾斗产照獭汲桩蔬仗棚佯瀑栈受蚂展方坑舆剥糖卷勿氯骑哩碑屯稍魂痪戴偿走苇瞎猎凳面血逊槽攫功器恿慷膛忌豌宴缮脖赏盎遵瞬枝刮欧轩雕股哟益郸篆骇禽撇哥被政沙狠殿有吁伸粉簧群而哉贼觅月宝责苑厢沾蔷断好陵蛮娱甸耽敞号对砸骂祖欲掩们孙吻颊玲谍潞窄条点涝饱垒比具韵春轰臣横箱滞厉渤域昌鞋跟拒莲小学语文新课标测试题及答案（一） 一、填空题。（6分）     

4、1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。     2、语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。     3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。     4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的（语文学习方法）。     5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”。     二、单选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写

5、字母填入题后的（）内。（每个小题2分，共10分）     1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（C）     A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一     2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（C）     　 A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求     3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（B）         A、第一学段　　　　B、第二学段      C、第三学段　　　　D、第四学段     4、阅读教学过程是：

6、（D）         　A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。        　C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。     5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（A）         A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中         C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中     三、多选题。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（共10分）         1、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：（D）         ①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

7、③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。         A、①②③④B、①③④②C、②③④①D、①④②③         2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（A）         ①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。         A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④         3、各个学段的阅读教